论文部分内容阅读
【摘要】 介绍了逆向思维的定义，类型以及在中小学数学中的一些应用，并对如何培养中小学学生的逆向思维提出了几点建议.
全文查看链接
逆向思维在中小学数学中的应用
【摘 要】
：
【摘要】 介绍了逆向思维的定义，类型以及在中小学数学中的一些应用，并对如何培养中小学学生的逆向思维提出了几点建议. 【关键词】 中小学数学； 逆向思维； 教学方法 【作者简介】 李中涛（1981-），男，汉族，山东蓬莱人，大学本科，小学一级教师，山东省蓬莱市于庄小学教导主任. 在新一轮的课程改革中，数学教学把培养和发展学生的思维提到了重要的地位. 俄罗斯的奥加涅相在其《中小学数学教学法》一书
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
国内外在开设综合理科方面已经积累了比较丰富的经验，实践证明其有利于提高学生的科学素养。有利于培养学生的综合能力和创新能力。当前我国综合理科改革要处理好以下几个问题
目的探讨肢体软组织肉瘤的临床治疗及预后因素.方法对122例软组织肉瘤病例进行了回顾性分析,计算生存率并作单因素及多因素分析.结果1、3、5及10年的总生存率分别为77.36%、6
【正】 十九世纪四十年代,青年马克思为寻求革命真理,风尘仆仆来到巴黎。为了进一步研究法国革命史和剖析市民社会,他如饥似渴地博览群书,把德国和法国的社会主义者和共产主
在今天的信息社会里，信息技术应用的能力已成为一种最基本的生存能力。计算机的使用能力及其应用水平是衡量一个人的工作能力和业务水平的重要标志之一，因此高等院校计算机基础
《英语国家概况》是高校英语专业本科一门重要的必修课，本课程有助于提高学生的跨文化交流能力。由于种种原因，目前该课程的教材建设状况不太令人满意，没有充分发挥其应有的作用
“公平正义”是和谐社会的根本要求和基本标志。本文力图针对现实生活诸多领域中存在的公正缺失的问题和矛盾．从意识培养、政策制定、制度建设三个层面上分别展开，立足于十六届
【正】 去年,国务院颁发了《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》。这是我国建国以来教学战线上的一件大事,它对专门人才的成长、学术水平的
【正】 1.1.邓小平同志为景山学校的题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,既为新时期我国整个教育工作指明了前进的方向,也对外语教育提出了新的、更加紧迫的要求。
【摘要】启发式教学在培养人的创新性方面起着关键性作用，本文主要探讨了在数学教育过程中如何实施启发式教学，以及一些注意事项. 【关键词】启发式教学；中学数学；数学思维方式 一、什么是启发式教学 启发式教学是指教师根据学习规律和教学任务，考虑到学生的实际情况，采取多种教学形式，以启发学生的思维为主，充分激发学生的学习积极性和主动性，促使他们变被动为主动学习的一种教学理念.启发式教学在培养创新型人
关联理论的翻译观认为翻译就是寻求最佳关联。最佳关联是译者力争达到的目标，也是翻译的标准。而最佳关联又取决于推理和语境效果。由于译者的认知不可能等同于原作者及译文读