关于中学历史教学改革的几点思考

来源 :苏州铁道师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:phoebe_1012
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为提高中学历史课的教学效果,应坚持对中学历史教学进行改革,在改革中要注意以下四个方面:1.积极活化课堂教学;2.合理运用电教 媒体;3.重视开展课外学习;4.努力改革评价方式。
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【摘 要】目前,中职学校的英语教学存在着实用性较差,与学生的专业学习脱节,不适应社会发展对人才需要的现状。笔者认为中职学校英语教学应将职业元素渗透其中,突出教学内容的实用性和针对性,使学生在工作岗位上能做到学以致用。笔者结合多年教学工作的探索和研究,以服装专业学生为切入点,分析英语教学渗透职业元素的方法,从学生、教师、教学(课堂和实训)三大方面入手,提出职业元素渗透中职英语教学的有效途径,旨在切实
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【摘 要】小学高年级阶段,学生已经累积了前期的基础,此时学生也能够在数学的互动中阐述自己的意见,他们已经有了独立的思维意识,教师应创设轻松的空间,引领学生自由的展开数学的畅想,能够徜徉在数学的视域中,尽情的延展思路获得更加深刻的知识领悟,及时的消弭学生的认知困惑,学生前期不够扎实的部分也在高年级的得到夯实,高年级数学的教育不仅要传递基础的知识信息,更应该强化学生的精神素养,帮助学生找到适合自己的学
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