【摘 要】
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.写作能力是语文核心素养的基本内容之一.在小学阶段的习作教学中,缺乏完整的习作教学
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.写作能力是语文核心素养的基本内容之一.在小学阶段的习作教学中,缺乏完整的习作教学体系,且习作任务的布置过于随意,全部依赖于语文任课教师的主观意识,导致小学习作教学效果不佳.以解决实际生活问题为导向的小学习作教学,将思维导图融入其中,来梳理作文知识框架,保证教学内容的条理性和清晰性,同时思维导图还能够发散学生思维,提高学生的核心素养.
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