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摘 要：学风建设是构建高校人才培养体系的重要环节，是高校不断发展的重要基础。优良学风的形成需要充分发挥学生的主体作用。学生党员是广大学生中的佼佼者，是推动学风建设的主力军。要在实践中不断完善机制，充分调动学生党员在学风建设中的积极性和主动性，促进学风建设迈向新的阶段。本文即从金华职业技术学院经济管理学院学风建设入手，分析学院学生一些不良学习风气形成的原因，再从学生党建角度提出相关促进优良学风形成的对策。
关键词：学风建设 学生党员 作用发挥
学风建设是高校学生工作的重要内容，是改善高校学习环境，提升教学质量的关键环节。随着高校招生规模的不断扩大，大学入学率的逐步提升，随之带来一系列诸如学风建设等不容忽视的问题。如何发挥高校学生在学风建设中的主体作用，是我院学风建设的关键。学生党员是广大学生中的佼佼者，理应在各方面作出表率，尤其是在学习上。重视学生党员作用的发挥，对我院学风建设有很大的促进作用。
一、我院学风建设的现状
我院学风在学校各学院中具有较好的口碑，也有一些好的传统。如针对经济管理类学生的特点，制定了一系列学风建设的实施方案，出台了奖励英语过级的办法、参加技能竞赛活动奖励办法等有利于促进学生学风建设的奖励制度。每年坚持在大一学生中开展早晚自习，开展多种形式的学习交流和经验交流，激发学生学习兴趣。此外，还涌现出一大批获得国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的先进典型。
二、我院学生在学风建设上存在的问题
综合分析我院学生在学习上出现的问题，可以概括为以下几个方面：
（一）理想与现实的落差导致不能尽快适应大学的学习环境和方式
每一个经历过高三的同学都知道高中生活的痛苦，每一个高中的班主任都会对学生说"度过高三，考上大学，你们就解放了"。所以大学生们都是怀揣着这样的梦想进入大学。然而现实是残酷的，残酷在大学里课程仍然很多但却没有老师压迫着学习，一旦放松很容易出现挂科现象。许多同学不适应这种与理想不同的大学生活，导致学习积极性很低，每天得过且过。
（二）忽视科学文化知识的学习，偏重实践活动
大学生活丰富多彩，学生会、团委、社管会等团学组织每月的活动层出不穷。许多学生片面认为高职生要更加注重实践活动，觉得多参加活动、多去社会实践才是大学阶段的主要任务，是提升自身素质能力的主要途径，而往往忽略了文化知识的学习也是一种能力素质的体现，也是丰富自身内涵的重要途径，结果实践能力没有得到真正提高，文化课程却频频亮红灯，本末倒置荒废了学业。
（三）忽视平日的学习积累，过度依赖期末冲刺
学院在狠抓学风建设之前，学生上课迟到现象比较普遍，上课纪律相对松散，部分学生在课堂上吃早餐、玩手机，有的甚至旷课。许多学生晚上玩电脑到深夜，早上没课就在寝室里睡懒觉.形成了一个恶性循环。等到考试的时候便弄虚作假，将答案写满课桌、携带纸条或偷看他人。平时缺乏刻苦钻研、脚踏实地的学习精神，只靠考前突击或作弊侥幸过关，这种现象在校园里很常见。究其原因，既有学生主观能动性问题，也有学校客观环境问题；既有学校内部的因素，也有校外环境的影响。但不管怎样，根本原因还在于学生的理想和信念问题。因此，学风建设的关键还在于树立正确的人生观和价值观，要从理想信念入手，充分激发学生学习的主观能动性，这是一个循序渐进的过程。在此过程中，高校党组织以及学生党员必然责无旁贷，理应在学风建设中发挥示范引领作用。可见，高校党建的主要任务之一，就是要让学生党员树立先锋模范的意识，带头认真学习，促进优良学风的形成。
三、注重学生党员在学风建设中的作用发挥
大学的学风建设，学生是主体，他们需要实施自我教育、自我管理、自我成长。学生党员具有学生和党员的双重身份，他们思想觉悟相对较高，在学生中影响力较大，因此发挥好学生党员在学风建设中的示范引領作用，是搞好学风建设的切入点和关键因素。我院不断探索和实践，创新工作机制和方法。
（一）加强入党环节的考察，健全学生党员培养制度
结合学校学风建设的推进情况，把学生入党的标准和要求具体细化到学习、工作和生活的各个环节，充分体现学风的重要性。在严格按照党员标准发展学生党员的同时，标准略向学习成绩倾斜，即把良好的学生成绩作为学生被推荐进入党校学习、确定发展对象以及预备期转正等环节的必要条件，以此来激发广大同学学习的积极性，为形成优良学风奠定基础。除学习成绩之外，我们还坚持把到课率以及平时课业完成情况等列入考察内容，确保全方面促进学生优良学风的养成。
（二）强化上课纪律的维护，突出学生党员的表率作用
重视和发挥学生党员在学风建设中的示范作用，引导其他学生遵守上课纪律，养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。为此，在学风建设中，我们要求学生党员要带头作出表率，自觉上好每一堂课，不逃课、不旷课并提前10分钟到教室，除此之外还要带领和督促班里同学（尤其是旷课和迟到的同学）按时到课堂。通过以先进带动后进的形式，以点带面将整个班级良好的学习之风带入课堂。
（三）强化寝室氛围的营造，争当寝室学风的先行者
高校寝室作为学生日常学习、生活的主要场所，对于培养良好的学习习惯、营造良好的学风意义重大。可以说，学生们三分之二的时光是在寝室里度过的，因此在寝室里形成良好的学风可以有力地促进学风建设的开展。我院在这方面做了一些探索：一是实行挂牌示范制度。凡是学生党员或者有学生党员的寝室均实行挂牌制度。要求学生党员在校园里佩戴党徽，有学生党员的寝室门上贴有"党员示范寝室"的门牌，明确学生党员的责任。学生党员不仅要带头做好自己寝室的卫生安全工作，还要带头在寝室里学习；不仅要影响寝室里的其他同学养成良好的学习生活习惯，还要教育班里其他寝室，把党员的辐射力和影响力展现出来。二是开展早起床的温馨提醒行动。学风不正的一个重要原因是大家早上睡懒觉，都不愿意早起去上课。针对这个情况，学院要求公寓里的学生党员每天早晨起床后进行早起床提醒，即在公寓里吹哨提醒大家按时起床，如遇有些寝室哨声响后仍不起床，党员们便敲门进一步提醒，直到该寝室同学起床为止。早起床习惯的养成，可以使学生按时到教室上课，不迟到不旷课。三是实行定期汇报交流制度。要求学生党员定期了解并汇报寝室同学的学习生活情况，对于发现的问题或困难，及时帮助他们解决，无法解决的及时做好汇报和交流，真正发挥学生党员联系同学、服务同学、引领同学的辐射教育作用。
学风建设是高校学生党建的重要内容，不仅关系到高校教育质量的提升，更关系到学校的长远发展。抓学风建设，要从学生党员群体入手，充分发挥学生党员的模范带头作用，以点带面加快学生群体优良学风的形成，从而促进高校学生党建和高校学风建设，不断推动高等教育的健康持续发展。
参考文献：
[1]王军政、任来成、刘祥朝、刘芳芳.学生党员在学风建设中的带动作用机制研究与实践[J].实践与探索，2012，（27）：322-323.
[2]熊建云.创新学生党建工作 促进优良学风形成[J].当代经济，2008，（18）：112.
[3]彭小光、王敏、吴帅锋.党建工作视角下高校学风建设[J].企业家天地，2011，（2）：75-76.
[4]陈伟.浅议大学生党员在学风建设中的作用[J].管理学家，2012（14）：303.
[5]武妮娜、方雷.高校学生党员在学风建设中作用发挥机制研究[J].当代教育论坛，2009 （15）：76-77.
作者简介：刘菁（1983-），女，浙江义乌人，金华职业技术学院经济管理学院讲师。
关键词：学风建设 学生党员 作用发挥
学风建设是高校学生工作的重要内容，是改善高校学习环境，提升教学质量的关键环节。随着高校招生规模的不断扩大，大学入学率的逐步提升，随之带来一系列诸如学风建设等不容忽视的问题。如何发挥高校学生在学风建设中的主体作用，是我院学风建设的关键。学生党员是广大学生中的佼佼者，理应在各方面作出表率，尤其是在学习上。重视学生党员作用的发挥，对我院学风建设有很大的促进作用。
一、我院学风建设的现状
我院学风在学校各学院中具有较好的口碑，也有一些好的传统。如针对经济管理类学生的特点，制定了一系列学风建设的实施方案，出台了奖励英语过级的办法、参加技能竞赛活动奖励办法等有利于促进学生学风建设的奖励制度。每年坚持在大一学生中开展早晚自习，开展多种形式的学习交流和经验交流，激发学生学习兴趣。此外，还涌现出一大批获得国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的先进典型。
二、我院学生在学风建设上存在的问题
综合分析我院学生在学习上出现的问题，可以概括为以下几个方面：
（一）理想与现实的落差导致不能尽快适应大学的学习环境和方式
每一个经历过高三的同学都知道高中生活的痛苦，每一个高中的班主任都会对学生说"度过高三，考上大学，你们就解放了"。所以大学生们都是怀揣着这样的梦想进入大学。然而现实是残酷的，残酷在大学里课程仍然很多但却没有老师压迫着学习，一旦放松很容易出现挂科现象。许多同学不适应这种与理想不同的大学生活，导致学习积极性很低，每天得过且过。
（二）忽视科学文化知识的学习，偏重实践活动
大学生活丰富多彩，学生会、团委、社管会等团学组织每月的活动层出不穷。许多学生片面认为高职生要更加注重实践活动，觉得多参加活动、多去社会实践才是大学阶段的主要任务，是提升自身素质能力的主要途径，而往往忽略了文化知识的学习也是一种能力素质的体现，也是丰富自身内涵的重要途径，结果实践能力没有得到真正提高，文化课程却频频亮红灯，本末倒置荒废了学业。
（三）忽视平日的学习积累，过度依赖期末冲刺
学院在狠抓学风建设之前，学生上课迟到现象比较普遍，上课纪律相对松散，部分学生在课堂上吃早餐、玩手机，有的甚至旷课。许多学生晚上玩电脑到深夜，早上没课就在寝室里睡懒觉.形成了一个恶性循环。等到考试的时候便弄虚作假，将答案写满课桌、携带纸条或偷看他人。平时缺乏刻苦钻研、脚踏实地的学习精神，只靠考前突击或作弊侥幸过关，这种现象在校园里很常见。究其原因，既有学生主观能动性问题，也有学校客观环境问题；既有学校内部的因素，也有校外环境的影响。但不管怎样，根本原因还在于学生的理想和信念问题。因此，学风建设的关键还在于树立正确的人生观和价值观，要从理想信念入手，充分激发学生学习的主观能动性，这是一个循序渐进的过程。在此过程中，高校党组织以及学生党员必然责无旁贷，理应在学风建设中发挥示范引领作用。可见，高校党建的主要任务之一，就是要让学生党员树立先锋模范的意识，带头认真学习，促进优良学风的形成。
三、注重学生党员在学风建设中的作用发挥
大学的学风建设，学生是主体，他们需要实施自我教育、自我管理、自我成长。学生党员具有学生和党员的双重身份，他们思想觉悟相对较高，在学生中影响力较大，因此发挥好学生党员在学风建设中的示范引領作用，是搞好学风建设的切入点和关键因素。我院不断探索和实践，创新工作机制和方法。
（一）加强入党环节的考察，健全学生党员培养制度
结合学校学风建设的推进情况，把学生入党的标准和要求具体细化到学习、工作和生活的各个环节，充分体现学风的重要性。在严格按照党员标准发展学生党员的同时，标准略向学习成绩倾斜，即把良好的学生成绩作为学生被推荐进入党校学习、确定发展对象以及预备期转正等环节的必要条件，以此来激发广大同学学习的积极性，为形成优良学风奠定基础。除学习成绩之外，我们还坚持把到课率以及平时课业完成情况等列入考察内容，确保全方面促进学生优良学风的养成。
（二）强化上课纪律的维护，突出学生党员的表率作用
重视和发挥学生党员在学风建设中的示范作用，引导其他学生遵守上课纪律，养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。为此，在学风建设中，我们要求学生党员要带头作出表率，自觉上好每一堂课，不逃课、不旷课并提前10分钟到教室，除此之外还要带领和督促班里同学（尤其是旷课和迟到的同学）按时到课堂。通过以先进带动后进的形式，以点带面将整个班级良好的学习之风带入课堂。
（三）强化寝室氛围的营造，争当寝室学风的先行者
高校寝室作为学生日常学习、生活的主要场所，对于培养良好的学习习惯、营造良好的学风意义重大。可以说，学生们三分之二的时光是在寝室里度过的，因此在寝室里形成良好的学风可以有力地促进学风建设的开展。我院在这方面做了一些探索：一是实行挂牌示范制度。凡是学生党员或者有学生党员的寝室均实行挂牌制度。要求学生党员在校园里佩戴党徽，有学生党员的寝室门上贴有"党员示范寝室"的门牌，明确学生党员的责任。学生党员不仅要带头做好自己寝室的卫生安全工作，还要带头在寝室里学习；不仅要影响寝室里的其他同学养成良好的学习生活习惯，还要教育班里其他寝室，把党员的辐射力和影响力展现出来。二是开展早起床的温馨提醒行动。学风不正的一个重要原因是大家早上睡懒觉，都不愿意早起去上课。针对这个情况，学院要求公寓里的学生党员每天早晨起床后进行早起床提醒，即在公寓里吹哨提醒大家按时起床，如遇有些寝室哨声响后仍不起床，党员们便敲门进一步提醒，直到该寝室同学起床为止。早起床习惯的养成，可以使学生按时到教室上课，不迟到不旷课。三是实行定期汇报交流制度。要求学生党员定期了解并汇报寝室同学的学习生活情况，对于发现的问题或困难，及时帮助他们解决，无法解决的及时做好汇报和交流，真正发挥学生党员联系同学、服务同学、引领同学的辐射教育作用。
学风建设是高校学生党建的重要内容，不仅关系到高校教育质量的提升，更关系到学校的长远发展。抓学风建设，要从学生党员群体入手，充分发挥学生党员的模范带头作用，以点带面加快学生群体优良学风的形成，从而促进高校学生党建和高校学风建设，不断推动高等教育的健康持续发展。
参考文献：
[1]王军政、任来成、刘祥朝、刘芳芳.学生党员在学风建设中的带动作用机制研究与实践[J].实践与探索，2012，（27）：322-323.
[2]熊建云.创新学生党建工作 促进优良学风形成[J].当代经济，2008，（18）：112.
[3]彭小光、王敏、吴帅锋.党建工作视角下高校学风建设[J].企业家天地，2011，（2）：75-76.
[4]陈伟.浅议大学生党员在学风建设中的作用[J].管理学家，2012（14）：303.
[5]武妮娜、方雷.高校学生党员在学风建设中作用发挥机制研究[J].当代教育论坛，2009 （15）：76-77.
作者简介：刘菁（1983-），女，浙江义乌人，金华职业技术学院经济管理学院讲师。