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信息技术不仅能播放音像、动画,而且还能发挥教师的主导作用,有利于突破教材重难点,从而达到提高数学教学质量的目的.当前,农村每一所小学都配上了“班班通”,每间教室的电脑都能连上网络,教师使用信息技术进行教学是很方便的,但是通过调查发现,本镇农村小学数学课堂教学中对信息技术的运用还是存在一些问题.