校长如何培养学生的健全人格

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新一轮高考改革即将拉开帷幕,高校招生录取都将依据考生的高考成绩和普通高中学业水平,并参考综合素质情况。其目的在于保证教育公平,全面评价学生,促进学生的协调发展和个性发展,使学生拥有更多的选择权利。因此,高中校长必须把全面评价学生和落实“育人为本”的目标密切联系在一起,立足于提高学生的综合素质,培养学生积极向上的健全人格。为有效促进学生的个性特长和全面发展,我校积极开展学生内在生态建设、学校生态建设、家庭生态建设和社会生态建设活动,主要体现在以下几个方面。
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