【摘 要】
：
【摘要】本研究分为两大部分：一是基于武汉高校英语专业学生所得出的动机分类以及相关问卷；二是关于英语学习动机与性别差异之间的关系研究。本研究主要针对武汉高校英语专业学生进行做数据调查，得出不同性别英语学习动机的差异性。数据显示男性与女性在自我追求，学校氛围以及信息媒介三个方面学习动机指数最高，在社会责任方面最低；并且女性学习动机除了在自我追求和与他人竞争两个方面外整体高于男性。基于相关数据，作者对教
论文部分内容阅读
【摘要】本研究分为两大部分：一是基于武汉高校英语专业学生所得出的动机分类以及相关问卷；二是关于英语学习动机与性别差异之间的关系研究。本研究主要针对武汉高校英语专业学生进行做数据调查，得出不同性别英语学习动机的差异性。数据显示男性与女性在自我追求，学校氛围以及信息媒介三个方面学习动机指数最高，在社会责任方面最低；并且女性学习动机除了在自我追求和与他人竞争两个方面外整体高于男性。基于相关数据，作者对教师提出初步六点建议以提高教学质量。
【关键词】性别 英语专业 语言学习 动机分类
一、前言
自20世纪50年代起，研究者即开展大量调查来研究动机理论。第二语言学习动机研究首先是由加拿大学者（Gardner
其他文献
【摘要】学习英语的目的是为了培养学习者运用语言的能力，即平常我们所说的听、说、读、写的能力。而英语作为一种语言，最大的功能在于使用，因此，说的能力尤为重要。低年级学生在其他能力还不能完全跟上的情况下，应优先发展说的能力，培养良好的说的习惯。低年级英语以口语表达为主，教师必须有意识的培养学生良好的口语表达习惯，为将来的英语学习打下良好的基础。 【关键词】低年级英语学习 口语训练 习惯培养 小学英
就国际上的领土争端而言，可能的解决方法有和平的全部移交、部分移交、共同开发或租借和武力解决四种。 完全的和平移交在现阶段似乎是“天方夜谭”。不过在苏联刚解体、经济极度困难时这种机会曾一露曙光。 部分移交的方案早在1956年就提出过，当时苏联重申愿意让出齿舞、色丹，日本认为“不可接受”。日本人的盘算是，这样一来，择捉和国后两岛的所有权可能以法律的形式固定下来，今后也许永远也要不回来了， 共同开
【摘要】随着国家全球化的盛行，英语对于学生来说越来越重要，“三单导学”是一种新型的英语教学方式，由于此种模式是一种以异质学习小组为基本组织的形式，在教学的过程中，主要以小组的总成绩作为进行评价及奖励的依据，在师师合作的基础上编制“三单”为载体，真正达到提高学生英语学习成绩的目的。本文阐述了高中英语课堂“三单导学”的教学构建分析。 【关键词】高中英语;“三单导学”;教学模式 【作者简介】李慧静，
【摘要】伴随着我国对外开放程度的不断加深，国际交流也变得越来越频繁。在世界一体化进程中，英语口语能力的提升就显得尤为重要。然而我国长期的应试教育体系使得英语口语教育得不到很好的发展。英语口语能力的提升不仅依赖于日常的刻苦训练更多的还是英语口语交际策略以及话语技巧的掌握，只有掌握好英语的交际策略以及话语技巧才能更好的促进英语使用者融入到各种英语交流中。 【关键词】英语村 英语口语 交际策略 话语技
【摘要】字词教学是语文的基础，而单词教学也是英语中非常关键的一部分，无论是阅读还是写作，都离不开词汇。本文就从语文字词和英语单词这两个基础环节入手，分析了两者的异同点，然后探讨了两门学科教学中的借鉴方式，以期为小学教师教学提供一定的参考。 【关键词】小学语文;字词教学;英语单词教学;异同点 【作者简介】洪春梅，福建省漳州龙海市海澄中心仓头小学。 在语文和英语教学中，词汇是其中必不可少的一个阶
随着社会的发展和国家的大力扶持，中等职业教育发展迅速，培养了大批初级技术型人才。大多数学校是以提高学生的专业技能为出发点的，注重提升他们的专业技能，但是对于学生全面素养的培养，有所欠缺。特别是在当下经济全球一体化和科技高速发展的形势下，对于学生提出了更要的要求，具备全面的职业素养的毕业生才是企业所最终需求的。现代职业英语教学主张：语言学习不仅要学习语言知识和语言技能，而且更要注重培养职业素养。中职
【摘要】在初中英语教学过程中，要求教师采用创设情境教学模式，并借助现代化多媒体教学设备，努力调动起学生学习英语的积极性，活泼生动的教学方法激发学生学习的兴趣，进而提高课堂教学效率，形成高效课堂。 【关键词】问题情境 生活情境 实物情境 近年来，英语课程改革不断深入，英语教师的教育教学素质已有明显的提高，新的教学理念正在逐步形成。同时，新一代高科技含量的实用型教具也渐次进入课堂。但受传统教学的影
【摘要】英语口语只有在发音正确，语调自然流暢的情况下才能被他人所理解。但在现实生活中，语音学习经常受到地区方言的影响。本文以西和方言为例，分析了西和方言对英语语音的学习的影响。 【关键词】英语;语音;西和方言 【作者简介】杨玉霞，甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学。一、西和方言对英语语音学习的影响 1.前元音的负迁移现象。在西和方言中，元音不存在短元音和长元音的对立现象，因此在西和方言区的英语
【摘要】英语的写作能力是高职学生综合能力的表现。改变学生对英语写作的认识;提高英语的背诵能力，养成学生初步写作的能力;在结合平时的练习增加写作训练;由此提高学生英语学习效率。此篇文章仅针对高职院校学生英语写作能力滞后的原因和提高策略进行研究，希望能够给教育行业的工作人员一些启发和灵感。 【关键词】高职院校;英语写作能力滞后;提高策略 【作者简介】杨凤玲（1982.03-），女，汉族，山东济南人
【摘要】随着时代的发展和教育水平的进步，英语课程评估都受传统课程理论和考试教育的影响。在教学评价过程中，人们对总评估过于关心，甚至出现学生分数高，但是能力低的情况出现。中等职业教育学生缺乏英语基础，对于英语学习并没有特别关心的现象，英语教育的主要目的是完全刺激学生对英语学习的兴趣。因此，作为最前线教师改变想法，将学生们的评价从综合评价改为形成性评价，并结合综合评价和多样的评价方式构建评价系统。