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作业是巩固知识、提高能力的手段,是教与学交互活动的主要因素之一.然而学生课业的沉重负担已成为社会关注的一大焦点,它是应试教育的产物,严重地影响了学生的身心健康,压抑了学生的学习兴趣和积极性,导致学生形成了惧学与厌学的心理.因此,在提倡语文教学改革、实施素质教育的今天,学生的作业设计必须要与培养学生的创造能力相结合.那么如何做到这一点呢?不妨从以下几个方面试一试.