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立德树人是我国高等教育的基本教学任务,而课程思政是落实这一教学任务的重要举措。课程思政强调的是要将各类课程和思政教育结合起来,发挥出每一门课程的育人作用,助力学生的综合素质提升。高职英语基于课程思政的教学改革是十分有必要的,但是在实际过程中,仍然面临教材资源缺乏、思政素能缺失、考核方式单一、教学方式和手段陈旧、制度不完善等问题。针对这些问题,学校应当重视课程思政资源的开发、提升教师的思政素养、完善考核评价方法、改变教学模式、建立完善的保障机制。只有这样,才能真正为课程思政下高职英语教学改革提供必要的帮助。