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在高职环境生态学省级精品课程建设中，上饶职业技术学院明确建设思路，确定专业培养目标；重视教学内容改革，强化实践教学，突出实践操作技能；改革教学手段，创新教学方法，提高教学效果；加强“双师型”教师培养，组建专兼结合的教学团队等，探索出了精品课建设、共享的途径。
高职省级精品课程建设、共享的思考与实践——以高职环境生态学课程为例
【摘 要】
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在高职环境生态学省级精品课程建设中，上饶职业技术学院明确建设思路，确定专业培养目标；重视教学内容改革，强化实践教学，突出实践操作技能；改革教学手段，创新教学方法，提高教学效果；加
【机 构】
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上饶职业技术学院,浙江大学生命科学院生态与工程研究所
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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江西省2011年高校省级教学质量与教学改革项目立项课题（赣教高字[2011]74号）,江西省2012年教改重点立项课题OXJG-12-49-1）
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