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算法属于高中数学新课程下增加的知识内容,不仅是数学课程与时代的接轨,还能体现数学教学的人文价值、应用性和工具性作用,也是现代化信息技术的产物.经过历史的发展与变革,当前算法在高中数学知识体系中的地位越来越重要,而且算法教学还是计算科学领域的关键基础.在新课程背景下,高中数学教师应当高度重视算法教学的研究和应用.