下了班，抱着一些表格和作业，拖着疲倦的身子，慢慢地踱回了家。开学以后，繁重的工作压得人喘不过气来，职业的倦怠感就像扎人的茅草，在心里强劲地直往上蹿，咯得人生疼生疼的。
　　正在手忙脚乱地输着新生信息时，手机突然响起来了，我心不在焉地应声答着。“老师，您还记得我吗？我是您很多年前教过的一个很不听话的学生，我叫李锋。”怎奈时已久远，在我的脑海中，对这个学生已没有任何印象。我尴尬地说：“对不起，实在想不起来了。你所读的那个班就只记得那么几个学生，现在还保持着联系。”于是我们聊起了原来那个班的学生，我很诧异地问：“这么多年了，你竟然还记得我，还想起给老师打电话，这实在太让我感动了。而我只是你初三的一个科任老师，为什么记得这么清楚呢？”“说真的老师，您尽管只教了我们一年，我甚至于初中都没读完，我最难忘记的就是您了。我们同学都感觉到您是一位特别好的老师，以至于现在还不能忘怀。”他的声音含着深情，空气中似乎卷动着一股思念的风铃，把我带到了十多年前的那个学校，那个班级。
　　在那个并不偏远的县郊的农村中学里，大部分的孩子都如泥土一样质朴。他们每天走很远的田埂，在学校过着没有多少压力的生活。而作为教师的我们固守着清贫的日子，拿着微薄的工资，在讲台上专心致志地重复着那些并没有多少乐趣可言的知识。我和那个班的孩子似乎很有缘分，至今我还记得为他们上课的情景。当站在讲台上，目光触及到一双双信任的眼睛时，我感觉到了心头的颤动。我热情地讲解着，投入地朗读着，和他们一起自由地徜徉在在语文的小河里。在那些日子里，没有对成绩不好的孩子的责备，没有完成指标的压力，没有心浮气躁的抱怨，我们其乐融融地一起学习、一起生活，很轻松，很快乐。
　　十多年以后，这个班有几个孩子一直跟我保持着联系。考上国防科大的李杰，每到教师节都要给我发信息。我记得我曾经在全班给予他高度评价，说他是我所见过的最优秀的学生，他一定能如愿以偿，成为一个致力于科学研究的高科技人才。资质平平却很勤奋的小阳每次来问问题，我都非常开心，我们成了最好的师生朋友，现在已是千万资产身价的他经常打电话，和我谈工作上的烦恼，生活中的幸福。我分享着他的成功，也会给他一些人生的忠告和建议。
　　电话那头的他，诉说着那份纯真的思念和感激。虽然我记不起他，也不知道后来的他有了怎样的人生经历，但我知道这是曾经作为孩子的他，在心头对老师非常宝贵的敬爱。我沉醉在这种纯粹的情愫中，人世间还有多少如此般纯洁厚重绵长的牵挂与思念呢？
　　原来，老师也可以这么幸福！
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