【摘 要】
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词汇教学是英语教学的基础。在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,首先应该从激发学生学习单词的兴趣开始。当前小学英语词汇教学中,存在着
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词汇教学是英语教学的基础。在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,首先应该从激发学生学习单词的兴趣开始。当前小学英语词汇教学中,存在着单独讲授单词;学生缺少大量的词汇练习活动，容易遗忘新知；j会和四会单词一起教学，不分主次等问题。因此，我们在词汇教学中，需要特别注意英语单词发音和拼写的教学和英语单词意思和用法的教学。那么，在教学过程中，
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文章详细探讨了110 kV电网3T接线方式,提出了3T接线应该遵循的一般原则,给出了导线截面的选取原则,对于优化110 kV电网接线、提高供电可靠性、减少工程投资等将产生积极的影
在语文教学中,词语教学占有较高比重,全面、高效、透彻地进行词语教学是教学大纲的基本要求,在此,我谈谈这方面的经验,供同仁参考。
对教师的懵懂认识缘于那首《长大后我就成了你》，听着宋祖英的天籁之音，看着美妙的画面，教育成了我心中神圣的风景……那时，教师是我心中的圣者，我在梦中仰望，忍不住呢喃，将来怎样做一个诗意的人呢？ 现在我已经做了多年的教师，尝到了其中的酸苦，也收获着其中的甘甜与感悟。我想好教师应该是一首诗。 永远充满激情。在小小的三尺讲台，陪伴着的是咯吱作响的粉笔，是沉默无语的黑板，是换了一茬又一茬闪烁着求知欲的真
现在我们经常提到以学生发展为本，那么，在语文课堂教学中教师的教学语言尤显重要。一个好的老师，一定会努力以生动优美、诙谐风趣、富有启发的语言来吸引、引导、教育学生，使学生获得丰富的艺术性教学语言刺激，从而使学生的思维能力丰富、灵活。所谓课堂教学语言的美化就是指教师为了取得最佳教学效果而精心锤炼自己的语言表达能力，精心设计课堂教学语言。 一、音色美化 优美的音色具有响亮、悦耳、和谐、富有表现力的
课堂提问是课堂上教师与学生进行交流的活动,其目的是促使学生集中注意力,激发学生主动思考和提高其思考能力。研究教师提问的内容及其提问的方式是语言教学研究的重要课题之
《品德与社会》是一门活动性综合课程。新课程标准明确指出：课程呈现的形态主要是“儿童直接参与主题活动,游戏和其他实践活动”，课程目标主要通过“教师指导下的各种教学活动来实现”。新课程标准的这些理性指导，给品德课堂带来了蓬勃盎然的生命活力。因此，很多教师在品德教学中都为学生设计一系列体验活动，引导学生积极体验生活、丰富道德情感、获得道德感悟。 然而在许多不同的场合，我们会发现一个令人深思的问题：许多
摘要:面对近年来我国青少年学生体质明显下滑和心理问题日益增加的趋势,笔者认为学校体育教学应该坚持增强体质与健全人格的价值取向,并从体育的本质、体质的内涵、体质与人格的关联以及时势发展的要求等方面对这一观点进行论述。 关键词:学校体育;体质;人格 有关青少年学生体质健康调研结果显示:我国青少年学生的身体机能、身体素质指标呈明显下降趋势,身体肥胖和营养不良的学生在逐年增多,多种重大疾病在学生中
2005年3月11日，“2005年研华科技全球技术论坛”将在福州拉开帷幕。该论坛是全球性活动，旨在全球范围内搭建一个研讨新趋势、新技术、新产品、新应用的平台。“研华科技全球技
从2001年开始，我国开始了新中国成立以来第八轮课程改革，这次课改的核心环节是课程实施。其中一项大的改革是进行了课程的整合，如把化学、物理、生理、自然地理这几门自然科学的知识通过一个新的系统整合为一门新的课程——科学。由于课程改革是在没有准备相关专业教师的背景下实施的，因此对于正处于实验区和即将进行课程改革的科学教师来说，面临着一个新的挑战：如何尽快适应新课程综合科学的教学，把不属于自己专业的科学
摘要：图像叙事是一种象征型的艺术，它表示的审美特征是一种无形象征意义，较之叙事文本显得专注、传神。文本叙事的审美超越观念的成熟，追求言外之境、韵外之致，非咸非酸之醇美。 关键词：图像叙事；文本叙事；汉画像；荆轲刺秦王 一 “图像”一词的来源，可以追溯到汉代，主要是指一种象征意义的刑法。严师古注引《白虎通》：“画像者，其衣服象五刑也。犯墨者蒙巾，犯劓者以赫着其衣，犯髌者以墨其髌，象而画之，