【摘 要】
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继ZY35支架在西山矿务局发生结构件扭曲断裂后,我厂生产的同型号支架在铁法矿务局也发生了掩护梁焊缝开裂和主筋断裂情况。现场调查结果表明,与西山矿务局机电处吕光明撰写
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继ZY35支架在西山矿务局发生结构件扭曲断裂后,我厂生产的同型号支架在铁法矿务局也发生了掩护梁焊缝开裂和主筋断裂情况。现场调查结果表明,与西山矿务局机电处吕光明撰写的《ZY35支架扭曲倾倒的受力分析》情况类似(《煤矿机械》(85)第五期)。经实际断裂情况调查和井下观测,对掩护梁受力状态提出如下分析。
Following the ZY35 stent in the Xishan Mining Bureau structural distortion occurred after the fracture, I plant the same type of stent in the Tiefa Mining Bureau also occurred in the protective beam weld cracking and the main tendon rupture. The field survey results showed that the situation of “stress analysis of the twisting and tilting of the ZY35 stent” written by Lv Guangming, Electromechanical Department, Xishan Mining Bureau was similar (No. 5 Coal Mine Machinery). After the actual fault investigation and downhole observation, the force of shield beam is proposed as follows.
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一 近几年来，随着职业高中新生人数逐年递增，很多未参加中考的学生也进入高职学习，学生的素质和基础不好给学校的教育教学带来了很大的困难。尤其是数学课的教学难度相对较大。多年高职的数学教学工作经验，使我对此类学生的特点有了较深的了解。主要有以下几点。 1.信心不足、自卑心理导致畏难、厌学情绪、消极情绪严重。 高职的学生自卑心理较强，总觉得自己学习不如别人，老师同学看不起自己，又对前途不抱或不敢抱
教学工作是一项创造性的劳动，教师在提倡和鼓励学生创新的同时，也应该为学生的创新树立榜样，主动更新教育观念，改进学习方法，转化主体角色，在教学的各个环节多一些新意.我从以下五个方面谈谈认识. 1.课堂要有“新”理念——自主探究 《数学课程标准》提出“倡导积极主动，勇于探索的学习方式”，丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法，为终身学习和终身发展打下良好的基础，是高中数学课程追求的基本理念.学生的
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前言 贵州省的煤矿,煤与瓦斯突出比较严重。该省的六枝、水城、盘江和林东4个矿务局所属的25个生产矿井中突出矿井有14个’1978年以来每年有几十次的突出发生。另外,矿井地
摘 要： 日常生活的方方面面和科学技术的各个领域存在大量的随机现象。本文由现实生活中的部分现象探讨了概率知识的广泛应用。 关键词： 随机现象 概率 应用分析 在自然界和现实生活中，事物彼此间是相互联系和发展的，根据它们是否有必然的因果联系，可以分成两大类：一类是确定性的现象，指在一定条件下，必定会导致某种确定的结果。另一类是不确定性的现象。这类现象在一定条件下的结果是不确
1957年英国医学研究会粉尘委员会提出,粉尘的质量是测量像煤尘那样的惰性粉尘的最好参数。从而促使粉尘测量由计数浓度向计重浓度转变。英国在1959年提出了以水平淘析器为基
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