【摘 要】
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《礼记·学记》中说:“玉不琢,不成器;人不学,不知道.“作为一名语文教师,我深切体会到了这句话的意义.从事语文教学已经有五年了,越来越觉得语文教学是一门艺术.相信教语文
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《礼记·学记》中说:“玉不琢,不成器;人不学,不知道.“作为一名语文教师,我深切体会到了这句话的意义.从事语文教学已经有五年了,越来越觉得语文教学是一门艺术.相信教语文的教师有时会有这种感觉:我们很认真很仔细的讲一篇文章,教材上写了很多,也让学生记了很多,背了不少,可是考试时,我们课文中讲的东西似乎都没有(尤其是中考试卷上).那么我们到底怎样利用文本,到底应该让学生学习什么呢?我个人认为初中语文的教学应该从三方面入手:积累知识,形成能力,养成习惯.
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摘 要：小组合作学习作为一种教学模式走进课堂，是教育改革实验的一种新举措，是素质教育的重要内容。这种教学模式可使学生人人参与学习过程，人人得到锻炼机会;培养集体合作的精神，达到交流与提高的目的。作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习改变了传统集体教学师生间的单维交流，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的优势，提高个体的学习能力，达到完成特定的教学任务的目的。 关键词：小组合作;自主学习;
１９８８～１９９０年，应用１５Ｎ研究了山东省高产小麦的氮肥施用技术及其增产效应。两年各处理的试验结果趋势一致，高产小麦施用氮肥的增产作用，既决定于小麦对氮肥利用率的提高，又决定于氨肥对小麦产至
摘要：浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是学生获得学习成功的关键因素之一。人的学习是一种积极的主动过程，当中学生把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时，这种转变过程就是一个不断增强学习兴趣，走向成功的过程。兴趣是一种积极的学习情感，它是发展人的智力的重要心理条件，也影响一个人的学习效率。所以只有当一个中学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣和热爱的情感时，学习积极性才有可能进入最高阶段，才能达
摘要：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。搞好作文起步教学，带领学生跨出关键性的第一步，为作文入门打下良好的基础非常重要。兴趣是最好的老师，是求知的动力。俄国教育家乌申斯基指出：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”学生有了兴趣，才能从内心深处对所学的知识产生主动需要。因此，老师必须努力激发学生的学习兴趣。作文教学是语文的重要内容之一，在初中语文教学中具有十分重要的地位
心理学家罗杰斯表达的一种信念是：没有任何人能教会任何人任何东西。“教会”从根本上说都是学生通过自己的内化学会的。所以，人的获得最终不是依靠教，而是依靠学习者自己主动地学。小学生学会学习语文策略，小学语文有效教学也就有了保证，即课堂学会学语策略，是提高小学语文有效教学的关键。 1、在课堂读书交流中学会听、说的策略。 义务教育语文课程标准要求“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步
目前,在电压高于1000V 的电气装置上,为保护人员免受触电和防止火灾而采用单相接地保护措施。单项接地保护系统的有效性在很大程度上取决于其功能可靠性。参考文献[1、2]指
随着中国经济的发展和对外交流的增多，作为一种外宣方式的标示语变得越来越重要。它主要分析商场、火车站、旅游景区等公共场所的标示语翻译现状，即其中存在的一些问题，致力于推
摘要：生物学科在初中阶段被老师和学生认为是“副科”，由于对教学的重视程度不够，导致学生对于生物学科的学习兴趣不高。为了调动学生学习生物的兴趣，培养他们的实验操作能力，我重点从引入探究式教学，激发情景教学，认真备课上课，让学生轻松、愉快、自觉地学习。 关键词：生物 兴趣 教学模式 教学质量 新课改实施时，我翻阅课本觉得内容与以前基本相同。但今年接触新课改，并非我想象的那么简单。现就加强常规教学的
摘要：去除学生对于作文的畏惧心理，注重激发学生的写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯将是初中作文教学的首要任务。现将笔者在初中作文教学探讨中的一些经验拿来与大家同享，希望对作文教学有所裨益。 关键词：初中生 作文 畏惧 欲望 习惯 1、排除畏惧，点燃写作欲望 （1）开展课前两分钟即性演讲，提高学生语言表达能力和逻辑思维能力。演讲的内容可以根据学生中表现出来的某种行为，提出某种言论；也可以针对
本研究以BALB／c小鼠为材料，建立免疫外科分离克隆小鼠ES细胞方法；并以牛胎儿为材料，从牛原始生殖细胞中分离克隆出牛EG细胞。对影响小鼠ES细胞、牛EG细胞分离与克隆的影响因素进