【助学提醒】诗歌是凝练的语言艺术。阅读诗歌作品，重在把握诗人的情感取向及其通过具体意象所创设的美好意境。诗人曾卓对鲁藜的作品《一个深夜的记忆》的评说，简练明晰，见解独到，严谨有序。将评论文字与原作进行比照阅读，边读边悟，不仅能帮助我们进一步理解课文，更可以使我们领悟到许多有效的学习方法，坐收“一石二鸟”之效。
　　活动一：阅读课文，根据提示进行基本积累。
　　1. 在课文中给下列加点的字注上拼音。
　　鲁藜（ ） 门槛（ ） 曙光（ ） 乍然（ ） 眺望（ ）
　　旷野（ ） 山峦（ ） 笼罩（ ） 弓弦（ ）
　　2. 结合上下文理解下面词语的意思。
　　乍然：忽然，突然。
　　山峦：连绵的山。
　　眺望：从高处往远处看。
　　笼罩：像笼子似的罩在上面。
　　曙光：①清晨的日光；②比喻已经在望的美好前景。
　　洗礼：比喻重大斗争的锻炼和考验。
　　活动二：诗歌是通过事物、形象来传情达意的。自己默读一遍全诗，用笔在诗中圈出所写的意象，并想象诗中所描绘的意境，然后在小组内跟同学交流你的阅读感受。
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　　【助学提醒】阅读理解是同学们自己跟课文进行交流对话的过程。根据活动提示静静地研读想象，并将自己的学习成果与同学分享，这可是提高语文阅读能力和表达能力的有效途径哦。
　　活动三：结合《一个深夜的记忆》，再次研读《宁静而深沉的意境》，说说作者为什么会对这首诗如此“偏爱”，并具体谈谈这首诗是如何体现宁静和深沉的意境的。（先个体研读思考，梳理发言要点，然后向全班同学展示你的学习成果。）
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　　【助学提醒】将曾卓的评价文字与鲁藜的原作结合起来比照研读，边读边想，并适当地做一些批注和梳理，这样，参加全班交流的时候，可以大大提高你的发言质量和人气指数。
　　活动四：结合曾卓的评论以及自己的阅读经验，谈一谈鉴赏现代诗歌要从哪些方面入手。
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　　【助学提醒】学习的目的是为了运用。及时地整理语文学习的体会和经验，对于提高自己的阅读能力和综合实践能力将会大有裨益。快快拿起笔，用心阅读，用心思考，用心实践与运用，最大限度地享受语文学习的乐趣吧！