【摘 要】
：
PLC是高职自动化类专业的核心课程。笔者针对PLC课程普遍存在教学设备和案例落后于生产、教学方法更新不及时、评价方式不够灵活、学生综合能力不足等问题,依据岗位能力、国
【基金项目】
：
威海海洋职业学院产教融合专项课题--“产教融合视野下基于工作任务系统化的课程开发--以《PLC与变频器技术》课程为例”(2019JY05),2019年威海海洋职业学院精品在线开放课程建设项目-《PLC应用技术》(19ZXK07)
论文部分内容阅读
PLC是高职自动化类专业的核心课程。笔者针对PLC课程普遍存在教学设备和案例落后于生产、教学方法更新不及时、评价方式不够灵活、学生综合能力不足等问题,依据岗位能力、国家技能等级标准、专业教学标准确定教学目标,任课教师与企业工程师、行业专家一起选取满足教学要求的生产实际案例,构建基于PLC控制系统开发流程的课程体系,采用“教、学、做、考、评”一体化模式实施教学。实践证明,学生技术技能水平和综合素质得到显著提升。
其他文献
创新创业精神和能力是新时代高职院校学生应具备的重要能力之一,高职涉农专业担负着为农业发展培养专业人才、服务区域经济、助力乡村振兴的重要任务。本文以涉农专业为例,分
在地方高校转型的关键期，“企业命名班”的教学转型具有较强的示范作用。岗位实习结合企业的生产实际，使学生以“准员工”的身份真正参与到企业的生产中，成为不可忽视的实践教学
思维是数学之魂,小学数学有别于其他学科,更看重学生能力的培养。教学中应抓着这个"魂",关注学生思维在数学课堂上是否得到了碰撞,注重对学生发散思维能力的培养,引导学生亲
专业教学标准是达成人才培养目标的关键,随着行业产业新技术应用、智能化程度不断提高等新形势变化,需要专业建设适时调整。以吉林工业职业技术学院电气与信息技术学院为例,
顶岗实习仍然属于高职院校教育教学工作的范畴。按照人才培养计划,在顶岗实习阶段,学校需要对实习学生开展实习实践教学指导,并在实践教学结束后,对其开展情况进行必要的教学
针对偏振复用—正交相移键控(PDM-QPSK)无中继光纤传输系统中的非线性损伤问题,文章重点研究了一种基于K最邻近(KNN)聚类算法的非线性补偿技术。通过计算测试数据到所有训练
在“双一流”建设的背景下,研究生创新创业能力的培养成为重中之重。科技竞赛是培养研究生创新性思维、激发创业灵感的重要手段,是提升研究生综合素质的有效措施,是创新型人
本文以职业行动能力为导向,设置《机械产品逆向设计与制造》课程,对接企业岗位,设置岗位角色,在项目中完成核心知识的巩固及职业素养的提升,仅供参考。
高等数学主要研究的对象是函数,利用函数来研究事物、图像之间的联系,反过来,借助于几何图形可以直观形象的理解函数的意义。本文的教学设计主要体现高等数学中数与形的结合,
随着经济发展和城市化水平的不断提高,人们的生活也日益得到了完善,市场主体不断涌现,在新形势下,我国防火监督工作也面临着新的挑战,而消防部门所需要面对的第一大挑战,就是