【摘 要】
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【摘 要】 小学英语课堂教学中需要让小学生对英语学习产生好奇心和兴趣。游戏教学在课堂上的引入，能够给小学生营造一种轻松愉快英语学习氛围，调动其学习英语的兴趣，提高其英语学习的积极性，從而让小学生快乐有效地学习英语。本文将就游戏的趣味性、游戏的合理性、游戏的多样性、游戏的情感性和游戏的竞争性五个方面进行分析阐述。 【关键词】 游戏教学 快乐有效 英语学习 《义务教育英语课程标准（2011版）》中
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【摘 要】 小学英语课堂教学中需要让小学生对英语学习产生好奇心和兴趣。游戏教学在课堂上的引入，能够给小学生营造一种轻松愉快英语学习氛围，调动其学习英语的兴趣，提高其英语学习的积极性，從而让小学生快乐有效地学习英语。本文将就游戏的趣味性、游戏的合理性、游戏的多样性、游戏的情感性和游戏的竞争性五个方面进行分析阐述。 【关键词】 游戏教学 快乐有效 英语学习 《义务教育英语课程标准（2011版）》中
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【摘 要】 我们不断探索提高中职学生英语学习兴趣的方法。富媒体的运用为英语课堂注入新鲜的血液，让学生富有激情、产生学习英语的欲望、产生创新的意识等等。 【关键词】 富媒体 创新 自主学习 富媒体，即英文rich media的直译，它不是一种具体的互联网媒体形式，而是指具有动画、声音、视频或交互式的信息传播方式。换而言之就是多种丰富的互联网媒体方式的应用。在“互联网+”的时代，“富媒体+英语课堂
【摘 要】 小学英语教学在当前阶段越来越受到各方关注和重视。如何在日常英语教学过程中有效培养学生们学习英语的兴趣和积极性成为教师面临的一大课题。笔者结合教学经验，就小学英语学习兴趣的培养方法进行一定分析，并提出一些教学建议和策略，以供参考。 【关键词】 小学英语 兴趣 培养 为了适应时代发展的要求，新课程标准给小学英语教学提出了新的要求，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体
【摘 要】 英语写作是高中阶段英语学习的重要内容，也是高考的重点考查对象之一。因此，如何提升高中学生的写作能力，是每一位英语教师都必须思考的问题。本文对高中英语有效写作教学策略给出几点策略，还望能对大家有所启发。 【关键词】 高中英语 写作教学 有效 随着世界经济一体化的不断发展，英语作为一种世界性的语言越来越受到人们的重视。在我国的基础教育中，英语也是一门学生必修的课程。高中是学生学习的重要
【摘 要】 在日常生活中对学生实施礼仪教育，不仅是教会儿童懂礼貌，做文明人，也是对中华优秀传统文化的继承与发扬，更是提高未来公民素质和整个中华民族素质的需要。 【关键词】 学生 文明礼仪 教育 中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世。但在当今现实生活中，有辱人格甚至国格的不文明现象依然存在。子曰：不学礼，无以立。在日常生活中对学生实施礼仪教育，不仅是教会儿童懂礼貌，做文明人，也是对中华优秀传统文化
【摘 要】 家庭教育是学校教育的基础，家长是班主任工作的同盟军。要想做好班级管理工作、提高教育教学质量，取得家长的支持与配合是必要条件，所以，让家长走进校园、走进课堂、参与到我们的教育队伍中来，是实现“学校——家庭——社会”三位一体教育体系的有效途径。 【关键词】 家庭教育 学校教育 正文： 家长们来自不同的行业，从事着不同的职业，其中还不乏行业的精英、道德的模范，他们有着丰富的人生阅历、
【摘 要】 高中英语新课程标准提出，要努力激发学生学习英语的兴趣，使学生树立起学习的自信心，养成良好的英语学习习惯，以发展学生的自主学习能力及合作能力为主，真正实现以学生为主体的教育思想。高中英语教师应改变以往传统的教学方法，从语言教学规律及学生的适应能力出发，构建自主学习的课堂教学模式，努力培养学生自主学习能力，从而提高英语成绩，提高学生的整体素质。 【关键词】 高中英语 自主学习 培养 一
【摘 要】 传统节日积淀着中华民族生存智慧和文化创造，充分展现我国历史悠久的文化底蕴。德育作为小学教育培养学生正确思想观念的主要途径，渗透传统文化符合学科教育目标，更有利于增强学生对优秀传统文化感知，提高教育质量。对此，本文从多方面分析在小学德育渗透优秀传统文化途径，望给予教师教学提供参考。 【关键词】 小学德育 传统文化 渗透途径 随着我国经济社会全面发展，增强公民文化自信和民族认同已成为展
【摘 要】 英语阅读在英语教学中占据着至关重要的地位，因此，无论是高中还是初中、小学的英语教学都非常注重提高学生的英语阅读能力。其中，小学学生由于其年龄较小、接受能力较差、语言能力较差等原因，在英语阅读教学中所面临的困难也更大。本文针对小学英语阅读教学中的困难与问题，进行深入研究并提出相关意见与建议。 【关键词】 英语阅读 兴趣 小学英语 能力 教师有意识地对学生进行语篇拓展，不仅能帮助学生巩
【摘 要】 美术教育过程是一个漫长的过程，需要在导入阶段逐步培养学生的美感，在知识教学的过程中用艺术与人文气息感染学生。而小学美术的教学也应考虑到小学生的认知能力与心理特点，在审美与创新上进行导学，这就需要融合信息技术，运用海量的资源来激发小学生的创造性，进而起到培养其核心素养的教学目标，使教学更具现实意义。 【关键词】 信息技术 核心素养 小学美术 美术教学讲究多元化的教学需求，从核心素养上
【摘 要】 即使在很多年前，自我管理模式已经得到提倡，在当前的学校教育中，相对主流的管理模式一直是将班主任作为关键的班级管理模式。因此，为了符合素质教育的规定，国内的教育改革已成为对班级管理新模式的研究和探索。在中国的教育环境中，最突出的问题是班级管理中学生的自主能力差。 【关鍵词】 自主管理 班级管理 学生 一、发挥学生在班级管理中的自主管理作用的意义 从根本上说，学生自我管理能力差的原因