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数学知识产生于实际生活,并用于解决生活中的问题。在学生数学知识的形成与积累过程中,如何才能使数学知识的传授更加贴近生活,数学课堂更加生动有趣,教学效果更佳呢?文章阐述了数学教学如何创设贴近学生生活的课堂教学策略。
构建高效课堂 提高小学数学教学效率
【摘 要】
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数学知识产生于实际生活,并用于解决生活中的问题。在学生数学知识的形成与积累过程中,如何才能使数学知识的传授更加贴近生活,数学课堂更加生动有趣,教学效果更佳呢?文章阐
【机 构】
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固原市原州区第六小学; 吴忠市红寺堡区大河中心学校;
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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