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摘要：当今世界，信息网络的高速发展对于图书情报工作而言，机遇与挑战并存。本文重点阐述在新的历史时期，图书馆工作者必须增强的五种观念：开拓创新观念、竞争意识观念、思维开放观念、信息导航观念、绿色健康上网观念。
关键词：网络；学校图书馆工作；观念
随着信息技术的飞速发展，信息和网络已是时代发展的显著特征，局域网、城域网、广域网、国家网、国际网以及各类网络软件日超成熟，计算机网、通信网和信息资源网相互渗透、相互融合。学校图书馆作为学校文献信息中心和为教学和科研服务的教育学术性机构，在全球网络化中受到深远的影响。图书馆传统的操作模式发生了很大改变，图书馆内外部环境及其自身功能得到极大拓展，信息网络化带来了新的挑战，给我们图书馆工作者提出了新的要求。为适应新的历史时期发展的要求，必须转变观念，才能进一步促进图书馆事业的建设与发展。对此，笔者认为，在网络环境下开展学校图书馆工作，必须增强五种新的观念。
1.增强开拓创新的观念
面对全球信息网络化热潮，重新设计和重新构筑中学图书馆管理体系，这是摆在我们面前的一项重要课题，这就要求我们必须要有开拓创新精神。创新是一个民族的灵魂，是社会发展的不竭动力。一个拥有特续创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力，反之，一个缺少科技储备和创新能力的国家，若科技严重依赖发达国家，将失去知识经济带来的良好机遇。据资料显示，发达国家在技术转让问题上，往往是拒绝转让或有所保留。在瞬息万变的信息社会中，学校图书馆工作只有进行全面创新（管理体制的创新、技术层面的创新、服务方式的创新、宣传形式的创新），才能赢得竞争优势。第一，学校图书馆工作管理体制的创新，是指激励图书馆员的创新管理意识，不断根据社会形势和图书馆工作的变化，积极借鉴国内外图书馆先进的管理经验，探索适应自身特点的新的管理模式、方法及手段。第二，技术层面的创新，主要是根据本校性质和教学特点及教学变化，注意培养和接纳各种专业人才（包括外语、IT业）、热爱图书情报事业的复合型人才，积极鼓励图书馆大胆地进行技术创新，并将其转化为新的科技成果。第三，服务方式的创新，是针对学校图书馆的服务对象是教师和学生这一特定群体，多方位改进服务方式，优化服务过程，改善服务环境，为学校师生提供快捷、优质、高效的服务。第四，宣传形式的创新，主要是提高对图书馆重要性的认识，创新宣传形式的内容，让各级党政部门特别是学校领导加深对图书馆在信息网络时代的地位和作用的认识，提高宣传力度，加大对图书馆建设的资金投入，促进学校图书馆可持续发展。
2.增强竞争意识的观念
网络环境下图书馆传统意义上的信息征集、整理和开发受到极大冲击。面对这种形势，图书馆工作必须增强竞争意识，要有紧迫感和使命感。要从战略的高度看到这种变化带来的机遇，充分发挥自身的优势，大力培养符合市场经济发展规律需要的创造型人才，坚持以教师和学生的需求为出发点，主动提供服务，保持竞争优势，从而赢得学校和社会的认可。
图书情报工作应面向世界，要认清当今世界的竞争态势。信息时代的到来，多媒体技术和网络通讯技术的飞速发展，使我们的社会生活发生了前所未有的变化，伴随这种变化，图书馆网络时代的角色定位被更多的人接受。对中学图书馆来说，增强竞争意识必须加强图书馆的电子化建设，创建有特色的图书数据库。
同时，要增强竞争能力，必须加速建设适合多媒体传输的高速宽带的因特网，并采取有效措施进行安全防护，确保信息的安全不受到计算机病毒、网络犯罪行为、黑客的袭击等影响。
3.增强思维开放的观念
网络环境下图书馆传统封闭式服务将向开放式网络化、电子信息服务转变和过渡，从这个意义上讲，馆藏文献资源的建设从收藏单一印刷型文献转到印刷型文献、网上文献和其它电子出版物并存互补的轨道上来。由于网络全球化主动性特点，任何一个国家只要世界信息高速联网，任何领域的封闭状态都会被打破。思维开放观念的提出，就是要更好地利用开放的网络系统，使信息交流更加畅通。图书馆员要增强开放的观念。其一，要充分掌握和利用E-mail、网络论坛、微博等网上信息传递方式，加强与读者对象的交流与沟通，准确地把握研究动态的需求方向，以自身对信息的优先占有，去启迪读者群体的思路与智慧，在实际工作中形成与读者的良性互动机制。其二，要广泛地扩大与社会的联系，根据社会发展动向，注意信息的储存，尤其是信息的采集与利用，更要注意以自身优势去促进社会的发展。比如：要把达州建成川渝鄂陕结合部区域中心城市，实现科学发展建设幸福达州的奋斗目标，我们就必须切实关注科技情报信息资源的收集、整序、开发和利用，以更好促进我市经济振兴和社会进步。其三，要不断加强与其它各馆的协作协调工作，密切网络联系。只有如此，才能使文献信息资源的更丰富、人才资源更集中，从而促进图书情报事业的繁荣。当前图书馆界正在加速进行全国文化信息资源共建共享工程的组建和实施，以便在全国范围内实现文献信息资源最大程度的资源共享。这个工程的具体实施过程就充分地证明了在开放观念下竞争的新思维。
4.增强信息导航的观念
江泽民同志在视察北京图书馆时指出：“要大兴勤奋学习之风”。这既是对全社会的倡导，也是对我们图书情报工作者提出的新要求。图书馆存在的价值，就是用全人类共同创造的所有知识去武装人们的头脑，把意识形态的科学知识转化为社会的财富，使潜在的生产力转化为现实的生产力，要真正做好这一点，图书馆必须研究和重视对读者开展信息导航，这也是图书馆的一项职能工作。特别是在当前社会信息技术突飞猛进，社会信息量与日俱增的情况下，必须要充分地利用信息导航，致力于科技文献信息和知识资源的开发与利用。因特网上的知识信息量非常巨大，用户通过它们获取的数量浩大的相关数据，并不一定都是他们所急需的有实际效用的信息，面对这些信息洪流，必须要切实提高信息的分析、筛选和整合的能力，并及时评估信息内容的来源和准确度，以及产生的社会价值与经济价值的高低。并不是每个用户和读者都有足够的时间和能力去检索、查找到自己所需的信息。因此，图书馆员需要对繁杂的信息资源进行分类选择、资源整理和分析研究，对用户和读者开展有针对性的信息导航服务，切实为各类读者排忧解难。同时，图书馆员还可通过信息导航工作建立专题信息库或数字化文献信息基础上的二次书目数据库，做网络信息的导航员，使读者收到事半功倍的效果。
5.增强绿色健康上网的观念
青少年日益成为互联网发展的主要受益群体和推动互联网相关产业发展的有生力量，网络是青少年的交流空间，以礼待人、互助互爱、诚信友善是构建文明网络交流空间的基础。网络空间里的信息互动既为青少年提供了更多沟通、学习、成功的机会，也使青少年面临上当受骗、沉迷网络、信息泄露等来自网络的潜在危害与挑战。作为学校图书馆，随着网上资源的日渐丰富，参与网上服务的同时，开展网上教育引导，充分利用学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地这一优势，对学生读者进行信息素养教育，培养学生读者对文献信息的获取、识别和利用的综合能力，使之在当今社会信息化，学习网络化和科学研究中拓展更大的发展空间，把他们培养成为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。这既是一项长远的戰略任务，又是一项紧迫的现实任务，从全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴的全局高度上，充分认识加强和改进对未成年人思想道德建设工作的重要性，要看到在网络环境下的黄色、淫秽、色情、暴力等网站带来的恶劣影响，因此，树立和倡导绿色网络的观念很有必要。首先，要向学生读者正面宣传古今中外和本市的杰出人物，道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进，学习先进，在思想上得到健康的熏陶，精神世界更充实。其次，提倡良好的道德观念，把未成年人引导到健康向上的轨道，为未成年人茁壮成长创造良好的社会环境，这项工作必须纳入学校精神文明建设，以扎实的成效帮助青少年学生树立道德健康观念，使广大学生读者真正在纯净健康的网络环境中成长。
综上所述，21世纪是以高新信息技术为特征的飞速发展的知识经济时代，将促使图书馆服务发生根本性变革，要更好地适应网络环境下新的发展形势，作为学校图书馆工作者务必增强这些观念，才能抓住机遇，战胜挑战，才能尽快适应知识经济时代需求，成为新时期合格的图书馆员。
关键词：网络；学校图书馆工作；观念
随着信息技术的飞速发展，信息和网络已是时代发展的显著特征，局域网、城域网、广域网、国家网、国际网以及各类网络软件日超成熟，计算机网、通信网和信息资源网相互渗透、相互融合。学校图书馆作为学校文献信息中心和为教学和科研服务的教育学术性机构，在全球网络化中受到深远的影响。图书馆传统的操作模式发生了很大改变，图书馆内外部环境及其自身功能得到极大拓展，信息网络化带来了新的挑战，给我们图书馆工作者提出了新的要求。为适应新的历史时期发展的要求，必须转变观念，才能进一步促进图书馆事业的建设与发展。对此，笔者认为，在网络环境下开展学校图书馆工作，必须增强五种新的观念。
1.增强开拓创新的观念
面对全球信息网络化热潮，重新设计和重新构筑中学图书馆管理体系，这是摆在我们面前的一项重要课题，这就要求我们必须要有开拓创新精神。创新是一个民族的灵魂，是社会发展的不竭动力。一个拥有特续创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力，反之，一个缺少科技储备和创新能力的国家，若科技严重依赖发达国家，将失去知识经济带来的良好机遇。据资料显示，发达国家在技术转让问题上，往往是拒绝转让或有所保留。在瞬息万变的信息社会中，学校图书馆工作只有进行全面创新（管理体制的创新、技术层面的创新、服务方式的创新、宣传形式的创新），才能赢得竞争优势。第一，学校图书馆工作管理体制的创新，是指激励图书馆员的创新管理意识，不断根据社会形势和图书馆工作的变化，积极借鉴国内外图书馆先进的管理经验，探索适应自身特点的新的管理模式、方法及手段。第二，技术层面的创新，主要是根据本校性质和教学特点及教学变化，注意培养和接纳各种专业人才（包括外语、IT业）、热爱图书情报事业的复合型人才，积极鼓励图书馆大胆地进行技术创新，并将其转化为新的科技成果。第三，服务方式的创新，是针对学校图书馆的服务对象是教师和学生这一特定群体，多方位改进服务方式，优化服务过程，改善服务环境，为学校师生提供快捷、优质、高效的服务。第四，宣传形式的创新，主要是提高对图书馆重要性的认识，创新宣传形式的内容，让各级党政部门特别是学校领导加深对图书馆在信息网络时代的地位和作用的认识，提高宣传力度，加大对图书馆建设的资金投入，促进学校图书馆可持续发展。
2.增强竞争意识的观念
网络环境下图书馆传统意义上的信息征集、整理和开发受到极大冲击。面对这种形势，图书馆工作必须增强竞争意识，要有紧迫感和使命感。要从战略的高度看到这种变化带来的机遇，充分发挥自身的优势，大力培养符合市场经济发展规律需要的创造型人才，坚持以教师和学生的需求为出发点，主动提供服务，保持竞争优势，从而赢得学校和社会的认可。
图书情报工作应面向世界，要认清当今世界的竞争态势。信息时代的到来，多媒体技术和网络通讯技术的飞速发展，使我们的社会生活发生了前所未有的变化，伴随这种变化，图书馆网络时代的角色定位被更多的人接受。对中学图书馆来说，增强竞争意识必须加强图书馆的电子化建设，创建有特色的图书数据库。
同时，要增强竞争能力，必须加速建设适合多媒体传输的高速宽带的因特网，并采取有效措施进行安全防护，确保信息的安全不受到计算机病毒、网络犯罪行为、黑客的袭击等影响。
3.增强思维开放的观念
网络环境下图书馆传统封闭式服务将向开放式网络化、电子信息服务转变和过渡，从这个意义上讲，馆藏文献资源的建设从收藏单一印刷型文献转到印刷型文献、网上文献和其它电子出版物并存互补的轨道上来。由于网络全球化主动性特点，任何一个国家只要世界信息高速联网，任何领域的封闭状态都会被打破。思维开放观念的提出，就是要更好地利用开放的网络系统，使信息交流更加畅通。图书馆员要增强开放的观念。其一，要充分掌握和利用E-mail、网络论坛、微博等网上信息传递方式，加强与读者对象的交流与沟通，准确地把握研究动态的需求方向，以自身对信息的优先占有，去启迪读者群体的思路与智慧，在实际工作中形成与读者的良性互动机制。其二，要广泛地扩大与社会的联系，根据社会发展动向，注意信息的储存，尤其是信息的采集与利用，更要注意以自身优势去促进社会的发展。比如：要把达州建成川渝鄂陕结合部区域中心城市，实现科学发展建设幸福达州的奋斗目标，我们就必须切实关注科技情报信息资源的收集、整序、开发和利用，以更好促进我市经济振兴和社会进步。其三，要不断加强与其它各馆的协作协调工作，密切网络联系。只有如此，才能使文献信息资源的更丰富、人才资源更集中，从而促进图书情报事业的繁荣。当前图书馆界正在加速进行全国文化信息资源共建共享工程的组建和实施，以便在全国范围内实现文献信息资源最大程度的资源共享。这个工程的具体实施过程就充分地证明了在开放观念下竞争的新思维。
4.增强信息导航的观念
江泽民同志在视察北京图书馆时指出：“要大兴勤奋学习之风”。这既是对全社会的倡导，也是对我们图书情报工作者提出的新要求。图书馆存在的价值，就是用全人类共同创造的所有知识去武装人们的头脑，把意识形态的科学知识转化为社会的财富，使潜在的生产力转化为现实的生产力，要真正做好这一点，图书馆必须研究和重视对读者开展信息导航，这也是图书馆的一项职能工作。特别是在当前社会信息技术突飞猛进，社会信息量与日俱增的情况下，必须要充分地利用信息导航，致力于科技文献信息和知识资源的开发与利用。因特网上的知识信息量非常巨大，用户通过它们获取的数量浩大的相关数据，并不一定都是他们所急需的有实际效用的信息，面对这些信息洪流，必须要切实提高信息的分析、筛选和整合的能力，并及时评估信息内容的来源和准确度，以及产生的社会价值与经济价值的高低。并不是每个用户和读者都有足够的时间和能力去检索、查找到自己所需的信息。因此，图书馆员需要对繁杂的信息资源进行分类选择、资源整理和分析研究，对用户和读者开展有针对性的信息导航服务，切实为各类读者排忧解难。同时，图书馆员还可通过信息导航工作建立专题信息库或数字化文献信息基础上的二次书目数据库，做网络信息的导航员，使读者收到事半功倍的效果。
5.增强绿色健康上网的观念
青少年日益成为互联网发展的主要受益群体和推动互联网相关产业发展的有生力量，网络是青少年的交流空间，以礼待人、互助互爱、诚信友善是构建文明网络交流空间的基础。网络空间里的信息互动既为青少年提供了更多沟通、学习、成功的机会，也使青少年面临上当受骗、沉迷网络、信息泄露等来自网络的潜在危害与挑战。作为学校图书馆，随着网上资源的日渐丰富，参与网上服务的同时，开展网上教育引导，充分利用学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地这一优势，对学生读者进行信息素养教育，培养学生读者对文献信息的获取、识别和利用的综合能力，使之在当今社会信息化，学习网络化和科学研究中拓展更大的发展空间，把他们培养成为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。这既是一项长远的戰略任务，又是一项紧迫的现实任务，从全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴的全局高度上，充分认识加强和改进对未成年人思想道德建设工作的重要性，要看到在网络环境下的黄色、淫秽、色情、暴力等网站带来的恶劣影响，因此，树立和倡导绿色网络的观念很有必要。首先，要向学生读者正面宣传古今中外和本市的杰出人物，道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进，学习先进，在思想上得到健康的熏陶，精神世界更充实。其次，提倡良好的道德观念，把未成年人引导到健康向上的轨道，为未成年人茁壮成长创造良好的社会环境，这项工作必须纳入学校精神文明建设，以扎实的成效帮助青少年学生树立道德健康观念，使广大学生读者真正在纯净健康的网络环境中成长。
综上所述，21世纪是以高新信息技术为特征的飞速发展的知识经济时代，将促使图书馆服务发生根本性变革，要更好地适应网络环境下新的发展形势，作为学校图书馆工作者务必增强这些观念，才能抓住机遇，战胜挑战，才能尽快适应知识经济时代需求，成为新时期合格的图书馆员。