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摘要：目的：探讨建立社区高血压自我管理小组的临床效果。方法：选取50例高血压患者作为研究对象，随机分为研究组与对照组，各25例。结果：研究组患者血压指标改善效果明显优于对照组（P<0.05）。研究组患者高血压知识评量、血压自我检测技能得分明显高于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论：建立自我管理小组可以提升管理效果，改善患者血压指标控制疗效，提升患者的疾病认知度，临床效果十分显著，值得推广应用。
关键词：社区；高血压；自我管理；效果
【中图分类号】R473.2【文献标识码】B【文章编号】1672-8602（2014）06-0341-02
高血压是一种常见病，社区患病率尤其高。众多高血压患者需要接受长期药物治疗，期间还需要加强自我管理、自我调节，以维持血压指标稳定。高血压患者自我管理具体指通过健康教育等方法帮助患者掌握疾病常识，树立疾病治愈信心，自我管理小组是民众为提升健康水平而进行自我管理的模式，该模式以小组为平台，引导患者掌握疾病自我管理能力，以改善自身健康状况[1]。本文以50例高血压患者作为研究对象，着重分析探讨了建立社区高血压自我管理小组的临床效果，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料：2013年10月选取50例高血压患者作为研究对象，随机分为研究组与对照组，每组25例，研究组男性患者14例，女性患者11例。对照组男性患者13例，女性患者12例。
1.2自我管理方法：对照组患者行常规管理，具体包括饮食指导、用药指导、运动锻炼、心理护理及门诊随访等。研究组建立高血压自我管理小组进行自我管理，具体措施包括：（1）建立高血压自我管理手册：为每位患者建立个人健康档案，着重了解患者病史、生活习惯、用药情况、体重指标、血压情况等，指导患者了解并发症，并加强健康指导等。（2）自我管理小组选派人员组织社区活动：选用医务人员积极参加小组活动，为管理小组配置血压计、听诊器、体重磅秤、卷尺、小组活动记录簿及自我管理指南教材等，辅助制定小组活动时间表，定期组织高血压患者体检活动。（3）小组成员健康教育与知识培训：医院组织管理小组成员学习培训活动，指导小组成员掌握高血压健康教育知识，管理小组再着重针对高血压相关知识技能、高血压危险因素、药物服用注意事项、体育锻炼、体重控制、心情放松、合理饮食、血压指标自我监测等问题加强学习；医务人员还需要进一步讲解血压测量正确方法与原理，提升小组成员依从度，强化保健观念。组织高血压自我管理小组积极学习疾病资料，参与讲座、问卷及病友互动等活动，积累疾病治疗与康复经验[2]。（4）小组制定干预计划：计划中着重记录患者日常生活，并询问了解患者饮食、运动状况，强化患者自我管理能力，提升生活质量与生存状况。
1.3观察指标随访半年定期监测患者血压，统计患者高血压知识掌握程度及血压检查操作情况等。
1.4统计学方法使用SPSS17.0数据统计软件包进行资料处理，计量资料记作（±s，均值±标准差）形式，计数资料记作百分数形式，分别行t、X2检验，用P<0.05表示有统计学意义。
2结果
2.1一般资料：研究组男性患者14例，女性患者11例，年龄49-80岁，平均年龄为63.2±9.487岁。对照组男性患者13例，女性患者12例，年龄48-80岁，平均年龄为62.92±9.526岁。两组患者性别进行比较（X2=0.081，P>0.05），差异无统计学意义。两组患者年龄进行比较（t=0.104，P>0.05），差异无统计学意义。
2.1两组患者血压指标变化管理前两组患者收缩压比较（t=-0.636，P>0.05），舒张压比较（t=0.048，P>0.05），两组患者血压指标比较均无统计学差异；自我管理一年后，管理后两组患者收缩压比较（t=-2.195，P<0.05），舒张压比较（t=-2.300，P<0.05）。
2.2两组患者高血压知识掌握程度与血压自我检测技能掌握效果两组患者高血压知识掌握评分进行比较（t=16.169，P<0.05），差异有统计学意义。研究组平均血压自我检测技能得分为89.12，对照组为61.80。两组血压自我检测技能得分进行比较（t=19.920，P<0.05），差异有统计学意义。
3讨论
现阶段，建立高血压自我管理小组已经成为强化民众保健观念、提升其身体素质的重要途径，可以将医患合作、患者自助及自我管理系统结合起来，提升民众自我管理技能，更有助于社会公共卫生事业发展[1]。本文研究结果与文献报道结果相近，提示建立高血压自我管理小组有助于改善高血压患者病情，并通过强化保健观念，改善患者生活或生存质量，预后效果极佳。笔者基于多年临床研究经验认为，建立高血压自我管理小组对于高血压社区居民具有显著的应用价值，值得推广应用。
参考文献：
[1]李红，孙停瑞，陈丽丽.福州市鼓山镇高血压患者自我管理效果评价[J].中华健康管理学杂志，2013，7（1）：27-30.
[2]张红杰，张庆哲，朱彦辉，等.高血压自我管理方法对自我管理行为效果的影响[J].中国老年学杂志，2011，31（20）：3879-3880.
[3]楼勤.健康教育在高血压自我管理中效果评价[J].医学信息，2013，26（2）：31.
[4]朱奇俊.慢性病社区综合防治高血压自我管理效果评价[J].中外健康文摘，2013，10（1）：376-377.
关键词：社区；高血压；自我管理；效果
【中图分类号】R473.2【文献标识码】B【文章编号】1672-8602（2014）06-0341-02
高血压是一种常见病，社区患病率尤其高。众多高血压患者需要接受长期药物治疗，期间还需要加强自我管理、自我调节，以维持血压指标稳定。高血压患者自我管理具体指通过健康教育等方法帮助患者掌握疾病常识，树立疾病治愈信心，自我管理小组是民众为提升健康水平而进行自我管理的模式，该模式以小组为平台，引导患者掌握疾病自我管理能力，以改善自身健康状况[1]。本文以50例高血压患者作为研究对象，着重分析探讨了建立社区高血压自我管理小组的临床效果，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料：2013年10月选取50例高血压患者作为研究对象，随机分为研究组与对照组，每组25例，研究组男性患者14例，女性患者11例。对照组男性患者13例，女性患者12例。
1.2自我管理方法：对照组患者行常规管理，具体包括饮食指导、用药指导、运动锻炼、心理护理及门诊随访等。研究组建立高血压自我管理小组进行自我管理，具体措施包括：（1）建立高血压自我管理手册：为每位患者建立个人健康档案，着重了解患者病史、生活习惯、用药情况、体重指标、血压情况等，指导患者了解并发症，并加强健康指导等。（2）自我管理小组选派人员组织社区活动：选用医务人员积极参加小组活动，为管理小组配置血压计、听诊器、体重磅秤、卷尺、小组活动记录簿及自我管理指南教材等，辅助制定小组活动时间表，定期组织高血压患者体检活动。（3）小组成员健康教育与知识培训：医院组织管理小组成员学习培训活动，指导小组成员掌握高血压健康教育知识，管理小组再着重针对高血压相关知识技能、高血压危险因素、药物服用注意事项、体育锻炼、体重控制、心情放松、合理饮食、血压指标自我监测等问题加强学习；医务人员还需要进一步讲解血压测量正确方法与原理，提升小组成员依从度，强化保健观念。组织高血压自我管理小组积极学习疾病资料，参与讲座、问卷及病友互动等活动，积累疾病治疗与康复经验[2]。（4）小组制定干预计划：计划中着重记录患者日常生活，并询问了解患者饮食、运动状况，强化患者自我管理能力，提升生活质量与生存状况。
1.3观察指标随访半年定期监测患者血压，统计患者高血压知识掌握程度及血压检查操作情况等。
1.4统计学方法使用SPSS17.0数据统计软件包进行资料处理，计量资料记作（±s，均值±标准差）形式，计数资料记作百分数形式，分别行t、X2检验，用P<0.05表示有统计学意义。
2结果
2.1一般资料：研究组男性患者14例，女性患者11例，年龄49-80岁，平均年龄为63.2±9.487岁。对照组男性患者13例，女性患者12例，年龄48-80岁，平均年龄为62.92±9.526岁。两组患者性别进行比较（X2=0.081，P>0.05），差异无统计学意义。两组患者年龄进行比较（t=0.104，P>0.05），差异无统计学意义。
2.1两组患者血压指标变化管理前两组患者收缩压比较（t=-0.636，P>0.05），舒张压比较（t=0.048，P>0.05），两组患者血压指标比较均无统计学差异；自我管理一年后，管理后两组患者收缩压比较（t=-2.195，P<0.05），舒张压比较（t=-2.300，P<0.05）。
2.2两组患者高血压知识掌握程度与血压自我检测技能掌握效果两组患者高血压知识掌握评分进行比较（t=16.169，P<0.05），差异有统计学意义。研究组平均血压自我检测技能得分为89.12，对照组为61.80。两组血压自我检测技能得分进行比较（t=19.920，P<0.05），差异有统计学意义。
3讨论
现阶段，建立高血压自我管理小组已经成为强化民众保健观念、提升其身体素质的重要途径，可以将医患合作、患者自助及自我管理系统结合起来，提升民众自我管理技能，更有助于社会公共卫生事业发展[1]。本文研究结果与文献报道结果相近，提示建立高血压自我管理小组有助于改善高血压患者病情，并通过强化保健观念，改善患者生活或生存质量，预后效果极佳。笔者基于多年临床研究经验认为，建立高血压自我管理小组对于高血压社区居民具有显著的应用价值，值得推广应用。
参考文献：
[1]李红，孙停瑞，陈丽丽.福州市鼓山镇高血压患者自我管理效果评价[J].中华健康管理学杂志，2013，7（1）：27-30.
[2]张红杰，张庆哲，朱彦辉，等.高血压自我管理方法对自我管理行为效果的影响[J].中国老年学杂志，2011，31（20）：3879-3880.
[3]楼勤.健康教育在高血压自我管理中效果评价[J].医学信息，2013，26（2）：31.
[4]朱奇俊.慢性病社区综合防治高血压自我管理效果评价[J].中外健康文摘，2013，10（1）：376-377.