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思想品德课堂教学引入时政热点，是新课程理念的要求，也是实施素质教育的需要。本文就思想品德平时教学运用时政热点这一问题，分别从时政的特点、运用的方法、运用时应注意的问题三个方面，论述了自己在这方面的一些做法和感悟。教师只有充分运用时政教材，才能提高学生的兴趣，才能提高课堂的有效性。
时政热点在初中思想品德教学中的运用
【摘 要】
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思想品德课堂教学引入时政热点，是新课程理念的要求，也是实施素质教育的需要。本文就思想品德平时教学运用时政热点这一问题，分别从时政的特点、运用的方法、运用时应注意的问题
【机 构】
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江西省瑞金市第三中学 342500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年32期
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