【摘 要】
:
在我们的身边,有很多教师在进行课堂教学时最愿意做的事情是直接拿来一些他人的教学资源(如课件、教案、教学设计、教学实录、媒体资料等),然后依样画葫芦,不加分别地进行使用,以别
论文部分内容阅读
在我们的身边,有很多教师在进行课堂教学时最愿意做的事情是直接拿来一些他人的教学资源(如课件、教案、教学设计、教学实录、媒体资料等),然后依样画葫芦,不加分别地进行使用,以别人的思路代替自己的思路。事实证明,这样的做法对学生的文化成长和教师的专业发展都是不利的。现在的教学资源可谓极其丰富,但有一个如何适度运用的问题。那么应如何恰当地运用语文教学资源呢?
其他文献
在教学活动当中,学习兴趣是学生主动地认识、研究、获得知识的一个心理特征和意愿,可以推动学生的求知欲望。如果学生对某一门课程产生兴趣的话,就会主动地、持续地钻研这门课程,进而使学习效果大大提高,从这个方面来讲,兴趣是学习的原因。但是学习兴趣又可以在教学过程当中产生并能得到提高,从这个方面来讲,兴趣又是学习的结果。因此在语文的教学过程当中,教师要善于把握住这两个方面,通过各种教学手段来激发学生的学习兴
真实任务情境下的高中英语辩论赛活动符合英语情境教学的原则,对于全面发展学生的英语综合能力具有重要的意义.rn一、设定高中英语辩论赛的主题.rn在展开具体的高中英语辩论
兴趣是学习音乐的基本动力,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。那么如何运用愉快教学法,诱发学生的学习兴趣,使他们能够在愉快的环境中获得知识呢?教学途径的运用与实施应把握
“阅读教学不是告诉,更不是简单的告诉”。古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝,在小学语文教材中占有一定的比例。传统的古诗教学只是逐字逐词逐句的讲解分析,让学生死记诗句大意,应付考试。要通过教学真正发展学生的语文综合素养,可以利用多种教学手段,创设情境,使学生如临其境,激活学生自主学习,玩味其中。这样,学生的听、说、读、写能力将得到不同程度的提高。 下面主要以杜甫《绝句》一诗的教学为例,谈小学语文古
生本理念是素质教育的核心理念,生本理念所对应的教育是生本教育,生本教育的重点是“以学生为主人,以学生好学为目的来设计、组织教学”.在生本理念下,高中英语课堂教学模式
音乐剧有一个分支是从欧洲歌剧和轻歌剧传统发展而来的,这种类型的音乐剧在继承和吸收歌剧的内容和形式的同时,也对美声唱法采取吸收和继承。然而这种音乐剧对美声唱法的吸收和
传统的备课是教师诠释教学内容、准备教学工具、选择教学方法、安排教学过程的过程,在备课时教师要熟悉教材,了解学情、选择教法,就是要拉近与教材、与学生的距离,消除彼此间
4月2日是国际儿童图书日,也是儿童文学最著名的作家之一汉斯·克里斯汀·安徒生的诞辰纪念日.不过,在安徒生写作的年代,我们今天所公认的儿童文学这一体裁还未形成.
自主学习是学生在学习过程中一种自发式的、主动式的学习行为.初中英语教学要有意识地激发学生的参与意识,培养学生的自主学习能力,这不仅是我们每一位教师的职责,更是促使学
爱丁堡国际艺术节联合创始人兼首任总监鲁道夫·宾爵士曾说:“歌剧总是赔钱的生意,事实本该如此,歌剧就不该挣钱.”显然,这个说法并没有妨碍他的职业生涯,因为他后来在纽约大