晋阳出土北齐墓葬中军人武士形象陶俑的服饰及其研究

来源 :文物鉴定与鉴赏 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ji5214
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章通过大量晋阳北齐墓葬考古资料对北齐军队这一特殊群体的形象进行还原研究,并且根据晋阳北齐墓军戎服饰资料可知,北齐时期的军戎服饰具有多样性、规范性、等级性三大特性,军戎服饰的制造不仅代表当时最先进的金属、皮革等手工业制造水平,还反映出北齐时统治者对军队建设的密切关注,而大量军政要员墓葬集中出现于晋阳及周边地区,更从一个侧面反映出北齐别都的重要战略地位。
其他文献
以咔唑为原料,经Friedel-Crafts酰基化、N-烷基化反应制得3,6-二乙酰-9-乙基咔唑(I),然后在碱性条件下分别与糠醛、5-甲基糠醛和苯甲醛反应,生成3,6-二(呋喃-2-)丙烯酰-9-乙基咔
随着人口的老龄化,慢性病患者的数量不断增加,院外用药的患者也越来越多,但由于院外用药过程中出现的问题太多(年老体弱、记忆力差、陪护者监督作用不够等),导致耽误治疗或引起身体
新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者一旦出现急性心脏事件,往往预后较差,病死率明显增加。通过分析COVID-19并发应激性心肌病的病理机制,中医对应激性心肌病的病因病机认识以及
农村生源大学毕业生“慢就业”现象的产生与我国经济社会的发展和大学生自我职业认知的偏差密切相关。工匠精神培育对于缓解这一现象具有重要作用。高校应加强大学生工匠精神
曾看过一篇报道:广州市少年宫对272名来自不同学校的三至六年级学生调查发现,很多学生都以“烦”“闷”“无聊”“语文课=睡觉 打呼噜”来形容语文课。有学生直言:“最可怕的是,老师念出的范文竟是雨天扶小树苗、扶老奶奶过马路等老掉牙的俗文章,在21世纪竟然还能进课堂!”相比而言,小学生们最喜欢上的是体育课和音乐课。看了这篇报道,心中有一些悲伤,纵观如今的语文教学,的确有许多课堂教学效率甚为低下,教师讲得
《语文课程标准》在“总目标”中提出:“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧”,“诵读优秀诗文,提高欣赏品位和审美情趣”,“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求。那么,如何让学生更好的积累,并内化为自己的知识,以期达到厚积而薄发呢?我以为,教师在教学工作中的引导作用很重要。  一、借朗读激发学生积累兴趣  孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣才是最好的老师,首先,要让学生体
新冠肺炎对于我国公民的生命健康造成了极大威胁,法定主体对于公民疫情信息的收集,体现了个人私权优先这样一种价值位阶的让步。《关于做好个人信息保护利用大数据支撑联防联
随着新课程改革在全国各地迅速推广,要求教师在教学时应将新课程标准理念和教学方法渗透到教学中去。课堂是师生活动的主要场所,课堂教学是促进学生成长的主要途径,追求课堂教学的有效性,已成为各级学校现阶段深化课程改革和推进素质教育的首要问题。那么,怎样才能使小学课堂教学更有效呢?小学教学方法多种多样,每一种方法都有其特点和适用范围。其中问题教学法就是一种实用性和操作性均较强的教学方法,它是使课堂教学更有效
数学来源于生活,生活中处处充满着数学。《数学课程标准》强调,教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和掌握数学知识。教师应根据学生的认知规律,带着学生走进数学的天地,将课内知识与生活相连,让学生感知生活,亲近数学,不仅要引导学生找规律、发现规律、创造规律,而且要教会学生做生活的有心人,使学生在学习数学的同时学习生活,磨砺人生。
农村远程教育资源由远程IP资源和优质光盘资源两部分组成,凝聚了各地先进教育教学技能的精华,内容丰富多彩,运用好这些资源能让我们的教育教学受益匪浅。但在使用中我们发现,有的资源由于具有浓郁的地方特色,有的与我们的教材版本不配套,不是非常适合使用。这就要求我们在具体的教学环境中,根据实际情况,从教师、学生、学科、教材的具体需求的角度出发,灵活使用资源,达到提高课堂教学效率的最终目的。  一、利用农远资