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<正>数学教学离不开解题教学,无论是对学生思维能力的培养还是数学应用能力的培养,解题教学都有它特有的功能.但目前的情况是不少教师错误地将解题教学理解为习题讲解,将试卷评讲理解为习题解答.因此,在试卷评讲过程中普遍存在一讲到底、就题论题的现象.本文试图通过若干案例的分析谈谈如何进行解题教学.1对解题教学的理性思考美国数学家保罗·哈尔莫斯说:"数学的真正组