【摘 要】
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话语体系的构建非一朝一夕完成,它既需要强大的经济力、物质力的投入,又需要从思维方式、表达方法着手培养。＂形势与政策＂课程话语体系更应如此。学生的需求、学校的重视和教师
【基金项目】
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上海市教委2015年“阳光计划”项目(15YG04);上海理工大学2017年人文社科“攀登计划”
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话语体系的构建非一朝一夕完成,它既需要强大的经济力、物质力的投入,又需要从思维方式、表达方法着手培养。＂形势与政策＂课程话语体系更应如此。学生的需求、学校的重视和教师的执行等合力才是促成这门课程话语体系建成的关键因素。构建＂形势与政策＂课程话语体系应在思维方式、语言表达方式和课程组织方式符合相关政策的要求,具有规范性和可持续性。同时,应将＂形势与政策＂教育与思想政治理论课以及其他专业课进行区分。
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