课间能否文明休息一直是班主任头痛的问题。现如今独生子女居多，大胆活泼，性格外向，学校领导、老师都采取了一系列措施防止课间发生安全事故。值日教师更是马虎不得，下课巡视、提醒，但仍有个别孩子趁老师不注意追逐打闹，推拉扯跑。特别是低年级的孩子自控力不强，稍有不甚就会相撞、摔跤，发生意外。课间十分钟，既要让孩子活动好又要安全，结合孩子们活泼好动的天性，我们开展了丰富多彩的活动，如做切西瓜、木头人、挑花线、东南西北等游戏。现介绍几种“新型”游戏给大家，供各位老师参考。
　　
　　游戏一：举牌子
　　
　　一次去听课，我发现有高年级学生举有写着“不跑”的牌子，是小干部课间用来提醒同学们文明休息的。我想，何不“取他山之石”，从一年级就培养孩子们参与班级管理，提高孩子们的主人翁意识呢？于是，我做了三个银杏叶状的牌子，写上“小小监督员”。先请课间喜欢追跑的孩子监督，用“火眼金金”观察哪些小朋友课间是经常追跑的，发现追跑的孩子就告诉他课间要文明，不追不跑。然后由监督员将牌子转交给这个孩子，让孩子们轮流检查。这样以游戏的形式使原本难管的几个调皮孩子也都悄悄地变“乖”了，他们在提醒别人不跑不撞的同时也教育了自己。我们还一个月评出“文明小星星”，孩子们是认真的、积极的。给他们一个舞台，相信他们会让你惊喜不已。
　　
　　游戏二：比视力
　　
　　中华眼科网统计：目前全国在校的小学生佩戴眼镜的比例为30%。眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，世界将是一片晦暗与苍白，蓝天、白云、鲜艳的花朵都失去了光泽，取而代之的是架在鼻梁上痛恨不已但又唯有依赖的眼镜。所以现在就要为我们的眼睛修起一道透明的“防护墙”。低年级孩子生长发育还不完全，大部分孩子视力暂时较好，如果不注意保护和用眼卫生，长时间看着书本和黑板，加上握笔和书写姿势的不正确，就会引起眼睛疲劳，失去调节能力，造成近视。为了保护我们宝贵的视力，我要求孩子们课间注意休息，不要急于完成作业，要多向远处观望，多看绿色的植物。我们的游戏是：在教室一角贴一张视力表，一下课，小朋友们就站在教室门口（门口离视力表的距离为四米左右）比一比谁的视力好。游戏可以先从一米开始，再到两米、三米、四米，甚至到走廊的尽头。看看视力表，再看看教学楼前面绿色的大树，或是远望马路上的车辆，操场上活动的小伙伴。让孩子们在游戏中保护了视力，保护了这宝贵的“心灵之窗”。我们还编了一首儿歌传唱：同学们，老师们，从现在做起，从课间十分钟做起，大家放下笔，看绿色，多远望，护视力。让我们的孩子们都拥有一双明亮的眼睛！
　　
　　游戏三：模仿操
　　
　　2008北京奥运会备受孩子们关注，我让孩子们通过电视、书本等途径观看、查阅了北京奥运会的项目图，并鼓励他们在课间模仿骑马、游泳、足球、射击等28个项目动作，再让小伙伴猜这是哪个运动项目，猜对了就是冠军，同时还要比谁模仿得最像，最到位。孩子们兴趣盎然，他们的动作有些滑稽，常常逗得小伙伴们捧腹大笑。课间十分钟，孩子们在玩中学，在学中玩。通过模仿奥运项目动作的游戏形式，让孩子们对奥运知识有了进一步的了解，进而提升了他们的民族自豪感。
　　
　　游戏四：观花草
　　
　　一年级刚开学不久，有小朋友给班级送来了两盆芦荟和兰花，我们把它们放在了教室的走廊上。一下课，孩子们就围在它周围，浇浇水、擦擦盆。转眼春天到了，趁着学校开展“小草小花进校园”活动，我们班的走廊上花花草草更多了，更漂亮了。有好几个品种的芦荟、仙人球，有米兰、水仙、酒瓶兰，还有大蒜、洋葱等等。如今升入二年级后，小花小草仍然是我们的好朋友，虽然时值金秋，但种子的生命力让孩子们惊奇。在我们教室的走廊上有小白菜苗、生姜叶、大蒜芽、萝卜秧、冬瓜苗……这些秧苗每一天的变化都让孩子们充满了无限惊喜，孩子们津津乐道于这些变化。每天课间观察花草成了他们最快乐的游戏。
　　安全无小事，事事皆大事，安全管理工作永远是学校、老师的重点工作之一，它是同学们在学校快乐学习和生活的保证，创建平安校园是我们共同的心愿。愿以上介绍的几个小游戏成为课间文明的润滑剂，带给孩子们平安和快乐。
　　（浙江长兴实验小学徐静）