基于AutoCAD2013环境下箱体类零件图的视图绘制方法

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingdang_2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】为了快速、准确地应用AutoCAD2013绘图软件绘制箱体类零件图的视图, 掌握正确的步骤、方法与技巧是十分必要的。基于AutoCAD2013环境下,介绍了利用AutoCAD2013绘图软件绘制箱体类零件图视图的步骤、方法与技巧。
  【关键词】AutoCAD2013;零件图;视图;绘制
  箱体类零件图是各类零件中最复杂的一种,一般采用多个视图表达,视图之间及每个结构在不同视图上的投影要保证对应关系,如果一条线一条线地画,很难提高效率,也容易出错。所以,在绘图过程中,根据“长对正、高平齐、宽相等”的制图规则,综合运用软件正交、极轴追踪、对象追踪、图层管理、显示控制等各类作图工具,做好形体分析,将整个零件划分为几个部分,然后以每一部分为基本单元,使用绘图、编辑命令进行快速、准确地绘图。为减少尺寸输入,避免重复分析和计算尺寸,最好利用投影规律,以基本体为单元,将有该基本体投影的视图一起画,画完基本体以后,再用“修剪”、“延伸”等命令修改结合部位的图线。现以图1铣刀头底座零件图为例说明箱体类零件图的视图绘制方法与步骤。
  图1 铣刀头底座零件图
  第一步,打开 “A3横装”机械零件样板图。
  第二步,绘制基准线及主视图、左视图上半部分的视图。首先使用“直线”和“圆”命令画出左视图,然后用“直线”和“正交”、“对象追踪”等辅助工具画出空心圆柱上半部分的投影,再用“镜像”命令画出空心圆柱下半部分的投影。当然,空心圆柱的投影也可以用“矩形”命令绘制,结果如图2所示。
  图2 基准线及主视图、左视图上半部分视图
  第三步,绘制主视图、左视图下半部分的视图。先绘制左视图下半部分左侧图形,用“镜像”命令复制出右侧图形,然后绘制主视图下半部分图形,注意投影关系和置换图层,结果如图3所示。
  图3 主视图、左视图下半部分的视图
  第四步,作辅助线AB,以A点为圆心,以R95为半径作辅助圆,确定圆心O,以O点为圆心,绘R110、R95两圆弧,如图4所示。
  图4 绘制R95、R110圆弧
  第五步,绘绘制M8螺纹孔。首先用“环形阵列”绘制左视图螺纹孔中心线,其次用“圆”与“打断”命令绘制左视图螺纹孔,再次用“直线”与“对象追踪”命令绘制主视图右侧螺纹孔,如图5所示,最后用“镜像”命令复制出主视图左侧螺纹孔,如图6所示。
  图5 M8螺纹孔
  第六步,绘制倒角、圆角、绘波浪线。用“倒角”命令绘主视图两端倒角,用“圆角”命令绘制各处圆角,用“样条曲线”绘制波浪线并整理轮廓线,结果如图6所示。
  图6 倒角、绘波浪线
  第七步,绘制俯视图并填充剖面线,完成箱体类零件图视图的绘制,结果如图7所示。
  图7 绘制俯视图、剖面线
  应用上述步骤与方法,在AutoCAD2013环境下,可以快速、准确地绘制出符合机械制图国家标准的箱体类零件图的视图。
  【参考文献】
  [1]中华人民共和国国家标准-技术制图图纸幅面和格式[S].北京:中国标准出版社,2004.
  [2]中华人民共和国国家标准-机械制图图样画法图线[S].北京:中国标准出版社,2004.
  [3]中华人民共和国国家标准-机械工程CAD制图规则[S].北京:中国标准出版社,1999.
  [4]中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局.中华人民共和国国家标准.机械制图 尺寸注法[S].北京:中国标准出版社,2003.
  [5]王技德.基于AutoCAD2010环境下机械零件图的视图绘制[J].黑龙江生态工程职业技术学院学报,2012.1:40-41.
  [6]武晓丽,刘荣珍,王欣.AutoCAD2010基础教程[M].北京:中国铁道出版社,2010:150-155.
其他文献
物理是一门来源于生活的自然学科,可以说生活经验为学生学习物理知识提供了丰富的土壤和大量素材。初中物理又有其鲜明的学科特点,所以初中物理的教学需要密切联系生活。然而由
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一,它不仅能够让人积累知识、开阔视野,更能陶冶情操,提升人的道德境界。阅读的能力需要从小培养起,这样才能让学生尽早的养成良好的
“要让我们的文艺工作者经常想到我们的农民群众,能自觉为广大农民送戏;更重要的是,要调动农民自身参与文化创造、欣赏的积极性,在广大农村加大文化培训力度”这是文化部部长
加强语文阅读教学,是当前语文教学大纲和新课程标准的要求,也是现实的需要与学生学习的需要。本文依据新课标要求,对在语文阅读教学中如何有效地进行拓展延伸进行探究,旨在培养学
当前的中学信息技术教学存在很多问题,无论是教学方法还是课程设置方式都存在一些明显的缺点,意识到其中的问题,并对应采取解决措施是提高信息技术教学水平的有力保证。
摘要:随着社会经济的发展,学校作为教人育才的重要场所,那么对于“构建社会主义和谐社会”的执政理念,更是起到了关键性的作用,只有和谐的教育才可以造就出社会所需要的和谐发展的人,进而促进整个社会的和谐发展。学校是国家的专门教育机构,就应该把“和谐”作为教育核心的理念,积极的构建和谐校园,然而,班级是学校的重要组成部分,对于构建和谐校园就应该从构建和谐班级做起。本文通过对基于和谐理念的高中班级管理进行研
随着时代的发展,现代教学技术成为了课堂教学的有利辅助工具,在高中语文教学中,教师要合理运用多媒体教学技术,发挥其优势,避免其不足,以使语文课堂教学达到最佳的状态。
摘要:新世纪的语文教育要对传统的教学观念进行改进和创新,使用新教学观念指导教学,要充分调动学生们对于学习的积极性,培养他们的兴趣爱好,以实现对小学语文的教学水平进行提高的目标。而本文主要是对传统语文的教学观念所存在的突出问题进行分析,并论述新课程中小学语文的教学观念,对教学观念的创新进行了探讨,得出一些简单结论,以供参考。  关键词:新课程;小学语文;教学观念  在我国新课程标准中提到了要对小学语
【摘 要】职业院校的学生在课堂上使用手机等网络传媒已成为困扰德育教师的一种普遍现象,本课题针对这一现象对我校某班学生进行了调查,并对调查数据进行了统计和分析,提出了在课堂上适当控制使用手机等网络传媒的大胆设想,提倡教师改变传统观念,引导学生正确使用手机和网络。  【关键词】德育课堂;手机等网络传媒  当今社会,手机已经成为人们生活的必需品,尤其是青年学生已经离不开手机和网络了。但在职业院校的德育课
摘要:本文首先对初中班主任管理工作出现的问题进行了阐释,分析出初中班主任在班级管理过程中存在管理观念落后、学生易产生逆反心理等问题。进而从创新管理理念、关注学生个体差异、营造和谐的班级氛围、提高语言的艺术性四个方面提出了提升初中班主任管理工作效率的策略,从而促进班主任管理工作的顺利进行。  关键词:初中班主任;管理工作;工作效率;策略  一、初中班主任管理工作中存在的问题  1、管理观念落后。班级