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数学作业是数学课堂的延伸,是提高学生对概念理解及获得数学方法的重要途径,是学好数学知识的基本保障.学数学的过程其实也是“做中学”的过程.而在现实中职数学学习过程中,学生拖欠、抄袭、敷衍甚至不做作业的情况屡禁不止,作业的低效现象已是一种常态.急需教师采取有效措施提高数学作业的有效性.
中职数学作业有效性探究
【摘 要】
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数学作业是数学课堂的延伸,是提高学生对概念理解及获得数学方法的重要途径,是学好数学知识的基本保障.学数学的过程其实也是“做中学”的过程.而在现实中职数学学习过程中,
【机 构】
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浙江省余姚第五职业技术学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年1期
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