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小学数学教学中问题情境的创设,不仅能够引导学生积极主动地思考、探索,从而找到解决问题的方法,而且还能够使他们在掌握知识的同时体会到学习的快乐。在开展课堂教学中,为了达到好的教学效果,教师可以根据学生的兴趣密切联系学生生活实际,利用游戏等方式创设问题情境,以提高课堂教学效率。
巧设问题情境,提高小学数学教学效率
【摘 要】
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小学数学教学中问题情境的创设,不仅能够引导学生积极主动地思考、探索,从而找到解决问题的方法,而且还能够使他们在掌握知识的同时体会到学习的快乐。在开展课堂教学中,为了
【机 构】
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江西省丰城市孺子学校
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2014年3期
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