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农村初中物理教学中，教师重视的是学科知识的传授，而对教材中物理规律的实验探究过程重视不够。通过微课辅助实验教学，可以让学生通过微课视频看清楚实验现象，可以解决传统物理实验课“课时少”与“内容多”的问题。但在实验教学中微课只是一种辅助手段。
微课辅助农村初中物理实验教学
【摘 要】
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农村初中物理教学中，教师重视的是学科知识的传授，而对教材中物理规律的实验探究过程重视不够。通过微课辅助实验教学，可以让学生通过微课视频看清楚实验现象，可以解决传统物理实
【机 构】
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安徽省合肥市巢湖市黄麓镇初级中学 安徽 巢湖 238000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年8期
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