病例导入式教学法在普外科理论教学中的应用体会

来源 :右江医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong554
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着医学科学的不断发展和进步,医学教育的教学方法也在不断地发展和更新.PBL(problem based learning)是指"以问题为基础的学习",是一种在教师的指导下,以学生为主体,以问题为核心进行研究性学习的教学方式,它旨在培养学生的探索意识、创新和实践能力.这种教学方法在西方国家已普遍应用于各领域、各层次的教育.20世纪90年代以来,国内一些学校也已开始引入PBL教学方法,并逐步应用和推广.
其他文献
高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展就其内涵而言,是指知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、返归教学本质的课堂教学中实施和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率。课堂教学的
在乙二醇体系中,采用PVP(聚乙烯吡咯烷酮,K-30)分散沉淀法,制备了亚微米级的六硝基合钴酸钾K3Co(NO2)6,使用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射分析仪(XRD)和差示扫描量热仪(DSC),对产物的
课堂上以学生为主体、教师为主导是深化课堂教学改革,提高课堂教学效益的一项重要原则。但是,在课堂教学中,很多教师的教学行为还存在着隐形的霸权现象,约束了学生的发展。本文就
针对喉栓式变推力固体火箭发动机气动控制过程,用控制工程的方法将喉面一压强响应系统近似为一阶线性系统,建立了系统传递函数。用传递函数中决定响应速度的时间常数对影响压强
自1994年~2004年,我科收治掌骨和指骨骨折不连17例,其中掌、指部分骨缺损4例,采用自体髂骨移植及自体游离骨膜移植修复,术后骨折愈合良好,效果满意,报告如下.
著名的教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活犹如源泉,文章犹如溪流,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不歇……写文章不是生活上的一种点缀,一种装饰,而就是生活的本身。”生活是学生作文的源头活水,我们要引领孩子们关注生活,感悟生活,热爱生活。  一、关注生活,胸藏万壑凭吞吐  学生普遍怕写作文,写作时,不少人抓耳挠腮,眼神发愣,双眉紧锁。难道写作真的那么难吗?看来还是要找他们喜欢的内容,引领他们在生
从水稻根际土壤中分离得到自生固氮菌13株、硅酸盐细菌15株、溶磷菌8株,经筛选N11、K01、P07分别具有较强的固氮、分解难溶态钾和降解难溶态磷的能力。经水稻平皿栽培试验证
以FeCl3·6H2O为前驱物,N,N-二甲基甲酰胺为溶剂,1,2-环氧丙烷为凝胶促进剂,采用溶胶.凝胶法制备RDX/Fe203湿凝胶,利用超临界C02萃取干燥法得到纳米复合含能材料RDX/Fe2O3。利用SE
目的探讨血尿酸(UA)与冠心病(CHD)的关系.方法将76例CHD患者分为心肌梗死(MI)组44例、心绞痛(AP)组32例,每例均抽取清晨空腹12 h静脉血检测血UA浓度,并与对照组(非CHD高血压
为了使高校舞蹈专业学生的教、编、演三项能力得到进一步提升,拓展学生的就业面并促进形体舞蹈课程学科改革,探讨构建以教、编、演为导向的任务驱动式教学模式,从课程体系建