【摘 要】
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在小学数学教学中,激发学生的学习兴趣对培养学生的能力具有十分重要的作用.在传统教学中,教师采用“填鸭式”“灌输式”的教学模式,限制了学生学习主动性的发挥,它是一种“
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在小学数学教学中,激发学生的学习兴趣对培养学生的能力具有十分重要的作用.在传统教学中,教师采用“填鸭式”“灌输式”的教学模式,限制了学生学习主动性的发挥,它是一种“要我学”的教学模式,教学效果不佳.随着新课程理念的渗透,学生学习的主体性得到有效体现,是一种“我要学”的新型教学模式.小学数学与其他学科有着一定的差异性,是一门具有一定抽象性的基础知识学科.教师如何在教学过程中培养学生学习主动性,已成为当前小学数学教学的重要话题,也是广大教师需要解决的重要教学课题.教师可以通过创设问题情境、运用教学语言、培养动手实践、依托教学资源等角度培养学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,以提升教学效率,达到教学的目标.
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