在小学体育教学当中，培养学生的意志力是其中的一个重要的教学组成部分。教师不仅要教授给学生体育知识与体育技能，还要有意识地培养学生的意志品质。在小学体育教学实践当中，教师应采用适合于小学生的体育教学策略，让学生在体育学习的过程当中，逐渐培养起自身良好的意志品质，使其能够在学习与生活当中，去勇敢地战胜各种困难和挫折，促进学生获得全面发展。
　　在当前新课改的发展趋势下，小学体育教学更加注重培养学生的体育，而学生的意志品质。也即是学生体育核心素养的一种重要的表现形式。对于小学生而言，由于其正处于身心发展的关键时期。培养学生的意志品质，是学生不断获得发展的重要基础。小学体育教学，是培养学生意志品质的有效途径。因此，教师应在小学体育教学当中充分应用多样化的教学策略，有效地培养学生良好的意志品质。
　　1 小学体育教学中培养学生意志品质的重要性
　　在小学体育的教学中，培养学生意志品质具有极其重要的作用，小学体育教学中培养学生意志品质的重要性，充分体现在下述几个方面：
　　1.1 有利于培养学生的良性竞争能力
　　在当今现代社会中，日益体现出剧烈的社会竞争，因此，人们在社会当中应具备一定的竞争意识与竞争能力。在小学体育的教学时，体育教师应注重培养学生的意志品质。让学生能够在体育学习的过程中，深入地认知与理解良性竞争的重要意义。而学生只要拥有了良好的意志品质，就能够更好地参与到各项良性竞争当中。体育运动体现出较强的运动竞技性，教师可在小学体育教学中，通过组织学生参与各种体育比赛活动，使学生通过“以赛代练”的体育比赛方式，不断地增强自身的意志品质，有效地提升学生良性的竞争能力。
　　1.2 有利于培养学生良好的意志品质
　　在小学体育的教学当中，体育学习不仅能够让学生学习与掌握更多的体育知识与体育技能，更为重要的一点在于，能够让学生通过体育学习，逐渐培养起自身良好的道德品质。
　　学生具备了良好的道德品质，就能够不断去战胜各种挫折与困难，在学习当中能够取得更大的成就。在体育运动当中，中长跑、球类运动项目，都是培养学生意志品质的重要途径。教师应在开展这些体育运动项目的过程中，逐步地培养起学生良好的意志品质。
　　2 小学体育教学中对学生进行意志品质的培养策略
　　2.1 确实转变体育教学理念，培养学生良好的意志品质
　　在以往传统的小学体育教学当中，具有较多的传统的体育教学理念，这些体育教育理念，较为注重培养学生的体育理论知识与体育运动技能，但却忽视了培养学生良好的意志品质。在当前新课改的发展趋势下，体育教师应确实转变自身的体育教学理念，不断地创新与发展体育教学策略。例如，当开展小学体育中长跑运动教学时，教师应首先明确中长跑体育教学目标。在开展1500m的中长跑运动项目训练时，由于中长跑运动项目对于学生的体能要求较高。学生在进行中长跑时，学生会出现呼吸困难、双腿沉重、跑速缓慢的“运动临界点”，此时，学生会感到愈来愈难坚持跑动。而在这样的训练过程，也是对学生开展意志品质教育的一个重要的途径。教师可教授给学生如何进行呼吸控制，通过加大摆臂的幅度，能够拓展学生的步幅。加快跑动的跑速。教师可鼓励学生坚持跑动去迎接胜利。使学生能够坚持跑完剩下的跑程。这样一来，就可使学生有效地战胜中长跑的困难。通过开展这样有针对性体育训练方式，可培养起学生良好的意志品质。
　　2.2 通过体育耐力教学，培养学生的意志品质
　　在开展小学体育教学时，教師可按照体育教学的总体目标与分步任务，对学生开展体育耐力教学，通过这样的体育教学方式，可有效地培养学生的意志品质。例如，在开展体育教学时，教师可有意识地对学生进行体育耐力教学。可采用一些训练学生体育耐力运动科目。教师可通过安排学生足球训练、足球比赛的方式，教授给学生运动传球、带球攻防、定点射门、对抗比赛。由于足球运动对于体力消耗较大，学生在参与足球训练与比赛时，会感到较为疲累。当学生处于运动疲累期时，教师可把握训练的“度”。如果学生们普遍感到较为疲累时，教师可适时地调整训练的运动量，通过减少运动量的方式，在增强学生体育耐力的同时，能够让学生最终完成运动训练目标。通过这样的体育耐力训练，可进一步培养起学生的意志品质，有效地达成培养学生意志品质体育教学目标。
　　3 结语
　　总之，小学体育课堂是培养与锻炼学生意志力的重要途径，在体育教学过程当中，教师应不断地创新与发展体育教学模式，使学生能够通过体育课堂学习，增强了自身的体能的同时，还能够有效地培养学生的意志品质。有效地提升学生的体育学习水平，让学生能够具备良好的意志品质，为培养学生的核心素养、促进学生的全面发展奠定下坚实的基础。
　　（作者单位：泗阳县庄圩小学）