论文部分内容阅读
游戏对幼儿来说是最典型的一种教学活动，能够直接影响与决定幼儿的整个心理过程以及个人特征的变化，若在幼儿时期不能n更好地运用游戏教学，就无法使幼儿的多方面能力获得更好的发展。在游戏过程中幼儿能够更好地摆脱情境束缚。语言能够促进儿童的智力n发育，幼儿时期是人脑与语言快速发展的阶段。所以，教师必须要运用科学合理的教学方式给幼儿正确的引导，从现在幼儿教育的改革与发n展方向来看，将幼儿教育进一步深化，使游戏教学能够真正融入幼儿教学中，并成为基本活动，是非常重要的。