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有的放矢,方能事半功倍.在教学过程中,教师应该将目标导学渗透到课堂教学的各个环节,让学生在目的的引导下,深入课堂的每个环节,在学习中生长,在生长中达成目标.久而久之,课堂的效率提高了,学生的兴趣变浓了,学习的价值也凸显了.
目标导学可让课堂更高效
【摘 要】
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有的放矢,方能事半功倍.在教学过程中,教师应该将目标导学渗透到课堂教学的各个环节,让学生在目的的引导下,深入课堂的每个环节,在学习中生长,在生长中达成目标.久而久之,课
【机 构】
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江苏省海门市实验初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年28期
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