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新课程改革持续深化,教与学的目的也在不断发生变化,要求学生通过生物学课程学习,培养与提升其生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养。本文以初中生物实验教学为切入点,浅谈在实验教学过程中落实核心素养的培育。
基于核心素养视域下的初中生物实验教学探析
【摘 要】
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新课程改革持续深化,教与学的目的也在不断发生变化,要求学生通过生物学课程学习,培养与提升其生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养。本文以初中生物实
【机 构】
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福建省福州第十中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年1期
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