精彩课堂不曾预约

来源 :天津教育·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongxf04
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
学生发展核心素养是指个体在面对复杂的、不确定的生活情境时,综合运用学科观点、方法、知识和技能解决实际问题所表现出来的必备品格和关键能力。为此,《2017年普通高中生物学课程标准(修订稿)》在教学建议中提出:以组织探究为特点的主动学习是落实学科素养的关键,要帮助学生形成生命观念,倡导探究性学习,培养学生的创新精神和实践能力,进而提高学生的生物科学素养。  要贯彻并达成这一教学目标,需要教师在教学中转
通过生动有趣的情景游戲,渗透技能传授、激发幼儿听讲兴趣、促进幼儿对绘画技能的理解和掌握。本文阐述两方面内容:一是技能传授的原则:“情景服务于技能”“花样决定于难度”,诠释了情景围绕技能的要求而设计,为利于幼儿习得而变化。二是教学流程的要点:从“过程游戏化、语言形象化、方式多样化”等几方面介绍情景绘画游戏的实施途径。  一、问题提出  技能技巧是孩子绘画表达的必要准备,也一直是幼儿园美术教学的难点。
小学数学新课标将数感作为一项重要培养目标,数感是指学生对数的敏感性。算盘是一种传统的计算工具,能够对数的大小进行比较。在小学数学新课标中新增算盘,不仅是为了让学生熟悉算盘这一传统的计算工具,还要通过算盘达到培养学生数感的目的。  一、在小学数学教学中培养学生数感的重要性  (一)有利于提高学生的数学素养  小学阶段的教育属于义务教育,在这个阶段的数学教学中,教师应注重培养学生良好的数学学习习惯,不
大学生思想政治教育课程包括马克思主义经典原理、马克思主义中国化理论、思想品德、法律基础、形势与政策等课程。这些课程设置的目的是紧密相连的,共同形成了一个科学的思想政治教育课程体系,旨在引导大学生的思想层面向着有助于自我实现与国家建设的方向发展。党的十八大明确提出了社会主义核心价值观的表述,这为大学思想政治教育课程提供了整合框架。  用社会主义核心价值观整合思想政治教育课程的意义  增强课程的整体性
六年级语文,尤其阅读方面已经开始慢慢向初中语文阅读知识的方面考查靠拢了。一味地用教小学低学段的方式来读文章已经不能满足学生的需求了,换句话说,就是不能很好地适应考试了。考试是检验学生学习过程和效果的最有利的方式,通过六年级上学期的期中考试可以反映出许多学生在阅读上存在的问题。  比如,考试中不能细致地审题,不能看到题与题之间存在的联系,不会抓文中和问题中的关键信息等。诸如此类的问题,同时也反映了教
【摘 要】低年段学生的阅读常常让教师觉得很困惑,因此需要有合适的阅读策略来应对,提高教学效率。  【关键词】低年段;阅读;策略  如何让学生学会一边读书一边思考?我遵循“我做——我们做——你做”的原则设计了以下教学过程:低年级学生的思维过程以形象思维为主,为了方便学生理解,我将這个过程类比为“制作一份阅读营养餐”,并了几个小道具。将一大两小三个碗贴上标签。大碗:营养早餐 小碗:文字(或我读) 小碗
【摘要】在我国核心素养教育落实中,物理作为初中教育阶段的主要教学内容,对学生进行物理核心素养的培养是初中物理教学的根本任务。而自主学习教学模式的构建,是实现初中物理教学中学生物理核心素养培养的关键所在。  【关键词】学生主体地位;初中物理;自主学习教学模式  中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:0493-2099(2020)33-0100-02  Establish the Stude
课堂观察是促进教师专业发展的重要途径之一。课堂观察通过多维度、有针对性地观察,能确切帮助教师找出课堂教学的得失,帮助其更好地提高专业技能。课堂观察是教师成长的催化剂,有助于教师提升素质,完善自我。  一、课堂观察帮助教师找出课堂教学的得失  在我们的实践中,一些年轻教师迅速成长,现以一位教师在短时间所上的两节课为例,说明课堂观察对诊断课堂的作用。在一次市级观摩课中,靳老师讲的是《陈太丘与友期》,我
音乐具有丰富的文化内涵、历史传承性以及独特的艺术魅力,在不断满足人们的精神文化需求的同时,还伴随着人类社会的发展与进步。本土音乐作为本土文化的重要组成,与本土文化一样,受到了外来文化的冲击。因此,本土音乐文化的保护与传承迫在眉睫。  发扬本土音乐的重要性  鲁迅先生曾说:“只有民族的,才是世界的。”由于西方外来文化的冲击和影响,使得我国本土文化的发展与传承受到严重影响,其中也包括我国本土音乐文化。
【摘 要】在小学阶段,语文学习往往容易被忽视,汉语作为我们的母语,文字的多音性、理解的多义性、内容的复杂性、字词的歧义,这些因素常常让小学生感到无从下手,因此小学语文的教学难度大,教师需要改正以往教学中的不足,从实际入手,不断优化课堂教学的策略,达到理想的语文学习效果。  【关键词】小学;语文;教学策略  一、小学语文教学中的不足之处  (一)读写严重脱节  读和写是小学语文的基础,是小学语文的两