论小提琴演奏中音准问题的阶段性训练及图形辅助练习

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小提琴演奏中的音准问题需要长时间分阶段、分步骤地解决和掌握。每一个阶段都需要科学、规范地加以训练。在教学实践中,教师可以利用一些补充性手段,如图形,来提高学生的音准演奏能力。 The pitch problem in violin performance needs to be solved and mastered step by step and step by step. Each stage needs to be scientifically and regularly trained. In teaching practice, teachers can make use of some complementary means, such as graphics, to improve students’ ability to perform the sound level.
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