一天晚上，7岁的儿子与邻居家的孩子一起用彩笔画喜羊羊，这是近来电视热播的动画片《喜羊羊和灰太狼》中的主角。不一会儿他们就画完了。两个孩子看看对方的“画作”互相比较起来，个个认为自己画的喜羊羊更漂亮，于是争吵起来各不相让。还不时地伸手抢对方的画，大有动手撕毁对方“杰作”之意。想起上次他们用积木搭城堡时发生争吵，被我一气之下“各打五十大板”，结果不欢而散的教训，这次我来了点儿“灵感”，学着运用“教育技巧”。于是我引导他们，先各自说出自己所画的喜羊羊漂亮在哪里，再丢开自己的不谈，专找对方画得好的地方，然后我再郑重地指出两人所画的喜羊羊各有优点，同时又都存在着不足之处，若把两人画得好的地方结合起来，扬长避短，那画出来的喜羊羊一定会更加漂亮。
　　在我的鼓励下，他们各展所长，一起动手重画，并与原来的比较，终于，他们喜笑颜开了。
　　在大人的眼里，孩子间相互争吵是一件烦心事，家长往往不论青红皂白就横加指责、制止。结果孩子生气，大人呕气，双方不欢而散。仔细想想，大人们之间也难免有吵得面红耳赤的时候，何况孩子们呢?生活中，争吵也是孩子学习成长的一条途径。通过一些争吵，可以增强他们认识、处理问题的能力，树立正确的是非观、荣辱观，对孩子以后健康成长是极为有利的。
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　　孩子好胜心强，在相互争吵中，他们往往以自我为中心，不易接纳别人的意见，看不到别人的长处。此时就需要家长循循善诱，帮助孩子正确分析、看待问题，帮助他们摒弃“排斥”心理，消除误解。如果一味地指责压制，反而会导致他们产生逆反心理，养成固执、偏激的性格，对孩子的成长只有百害而无一利。
　　当孩子发生争吵时，家长不能出于对孩子的爱护而参与其、中，妄下断语，为孩子之间的争吵火上浇油。作为家长面对争吵不妨先作“壁上观”，弄清孩子争吵的原因，再见缝插针，因势利导，有意让他们去说理、去辩解、去争论。以此表达其所想所感，帮助他们认识到自己的长处和不足，摆正自己和他人的位置，让孩子学会体谅别人，尊重别人，学会与人沟通交流。只要家长能够做到见“吵”不色变，见“吵”不硬止，正视孩子的争吵，在争吵中不断地教育引导孩子，更好地发挥他们的优势，就能让孩子们相互促进，画出更美的图画。
　　
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