“溴乙烷的化学性质”探究教学个案分析

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根据《高中化学课程标准》有关化学探究活动指出的具体要求,以及高中学生的实际和多年的实践经验,试拟定了一份中学化学探究教学效率的评价指标,并就“探究溴乙烷的化学性质”的一节公开课进行案例分析,希望能够对广大教师实践化学探究教学有所帮助,提高化学教学效率和质量.
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