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摘
小学生个性化习作能力课堂教学模式的构建
【摘 要】
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摘要：随着素质教育改革的不断推进，对小学教育的要求也是越来越高，特别是在小学生习作教学上，不但要突出学生综合实力，更要求个性上的张扬。传统应试教育的固本思想已经不再适用新课程的教育步伐，小学生在习作上缺乏兴趣和创新力。这就需要小学教师采取科学的教学措施，构建个性化教学模式，不断提升学生的习作能力，推动素质教育改革进程。 关键词：小学生;个性化习作;教学模式 习作主要是将自己的内部思想用熟悉的语
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年46期
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