让课堂更充满生机、灵性、情趣 ——首期“注册语言表演教师资格”集训考核班掠影

来源 :七彩语文(教师论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户：wjyjiedabc

【摘要】

：

2018年7月10日—12日,由国家文化部艺术发展中心授权,南京凤凰母语教育科学研究所举办的首次“注册语言表演教师资格培训班”在南京圆满举行,来自全国各地甚至是海外的语文教

【作者】

：

蒋娟王宇诗

【出处】

：

七彩语文(教师论坛)

【发表日期】

：

2018年10期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

2018年7月10日—12日,由国家文化部艺术发展中心授权,南京凤凰母语教育科学研究所举办的首次“注册语言表演教师资格培训班”在南京圆满举行,来自全国各地甚至是海外的语文教师、朗诵爱好者齐聚一堂,共同聆听大咖授课.

其他文献

小学高年级群文阅读教学策略研究

一、改进阅读方式，提高群文阅读速度　　第三学段的群文阅读课中，学生应该在一堂课上读五或六篇篇幅较长的文章。因此，我们应该改进阅读方式，教会学生快速阅读技巧，提高学生阅读速度，进而锻炼学生思维的敏捷性和灵活性。　　1. 从朗读向默读发展。根据研究和测试，小学第三学段的学生每分钟朗读大约130个字，默读每分钟大约300个字。在朗读过程中，为了达到抑扬顿挫的效果，学生在停顿、轻重、延长等方面下了功夫，这

期刊

食品中致病微生物快速检测技术研究现状

期刊

奏响语文教育“最佳音”

三　　难能可贵的是，马建明老师在教学诸多领域中的研究，总是站在课改的前沿，有着自己的独到见解，既勇于突破，又不盲目跟风。譬如——　　对于语文课程建设，他研究提出，要打破思维定式，从语文素养构成和学生学习需要入手，进行课程顶层设计。他建议市直属小学力争做到“四个打破”——打破课程界限，将语文课程、书法教育、综合实践活动、品德与生活、信息技术等课程整合；打破板块界限，将识字写字、阅读、习作、口语交际、

期刊

文山州无偿献血人群HIV感染状况调查分析

期刊

深度学习思维课堂——凤凰研修营课堂进阶暑期班培训活动掠影

2018年7月,凤凰研修营课堂进阶暑期班在滁州琅琊山畔顺利结业.这次的语文课堂进阶,聚焦读写思维、深度学习与高阶设计策略.同期,还开办立足书法课堂教学与书法实践的小学书法

期刊

中医循经摩腹疗法配合穴位贴敷治疗老年患者便秘的效果观察

期刊

传统包皮环切术和套环环切术在小儿包茎治疗中的比较分析

期刊

教育部启动编写“四史”大学生读本

为贯彻落实习近平总书记关于加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育的重要指示精神, 创新推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”, 引导大学生从历