【摘 要】
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开学之初,我发现男孩豆×每天迟到,上课没精神,心不在焉,常常和别的学生打架,很多学生来向我“投诉”他.两个星期后开始不来学校,打电话询问原因,豆×和他妈妈总有各种各样的
【机 构】
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克拉玛依市第六小学,新疆 克拉玛依
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开学之初,我发现男孩豆×每天迟到,上课没精神,心不在焉,常常和别的学生打架,很多学生来向我“投诉”他.两个星期后开始不来学校,打电话询问原因,豆×和他妈妈总有各种各样的借口作为不来上课的理由.课后我了解到:豆×是单亲家庭的孩子,之前一直是姥姥和妈妈同时来带他.这个学期,姥姥身体不好去了姨妈家,只剩下对他言听计从的妈妈,他可以为所欲为.我很着急,希望通过家校合作来改善他们家庭成员之间的关系,消除孩子不良的心理状况和学习态度,助力单亲家庭的孩子幸福成长.
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