简论宗教

来源 :青年与社会:下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiantianle_a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宗教是什么?人类为什么有宗教?这两个问题历来困惑着人类。其实一切存在都有着它合理的一面。文章试图依据宇宙的起源论与马克思主义认识论回答以上两个问题。把宗教概括成了“随着人类自我意识和自我认识的发展而产生的,对于支配人们日常生活的异己力量的一种归属感或依赖感及其崇拜与信仰行为。它是依靠特定的社会团体和文化体系而存在的非理性的思维方式——神性与人性的辩证法。它随着人类生产力的发展而深深的深入经济、哲学、艺术、文化、甚至深入到政治与科学的无固定方式的生产力。”
其他文献
天然气净化处理流程中,液硫储罐作为液态硫黄的常用储存设备,其本质安全是硫黄生产、成型运行的充分条件。因储存介质的特殊性,液硫储罐长期处于酸性服役环境中,易发生电化学
古祠堂作为中国传统乡土文化的载体,其修缮工作成为新农村建设中至关重要的一环。保护古祠堂的建筑风貌,将先进文化引入祠堂可以实现古祠堂的再利用以及促进农村地区之精神文明
在新课改背景下,如何丰富学生的英语词汇量以提高他们的英语成绩,是每位英语教师都需要认真思考的问题。基于这种情况,首先分析了多模态话语分析在高中英语词汇教学中应用的
科学DV是指先设计好与科学有关的探究方案,然后用DV(数码摄像机)拍摄一个个探究式的课题,记录经历的科学探究活动,其中包括实验、制作、小发明、大自然探秘等内容,然后用电脑和影音
摘 要:随着信息技术的发展,多媒体设备在小学教育中得到了普及。小学数学教师如能有效地应用多媒体,不仅能提升自身的教学效率,与此同时,还能帮助学生提升数学能力。基于多媒体设备在小学数学教学中的应用进行阐述,以期能引起各位读者的注意和思考。  关键词:多媒体设备;小学教学;应用探究  随着我国教育的发展和科技的进步,多媒体设备在小学教育中得到了普及。现阶段,很多教师都喜欢利用多媒体设备来辅助自己上课,
摘 要:浅析了微课的含义以及微课的优势,探究了以微课为基础的小学数学课堂教学模式,以期为小学数学课堂教学提供借鉴。  关键词:微课;小学数学;教学模式  微课作为一种新型教学方式,具有诸多优势,在小学课堂教学中得到了日渐广泛的应用。加强微课在小学数学课堂教学中的应用,对于大幅度提高小学数学课堂教学水平,改善小学数学课堂教学效果具有至关重要的意义。因此,有必要深入分析微课的优势,并积极探究以微课为基
一、理解和尊重学生学生在开展科学探究活动时,头脑里往往充满了一些稀奇古怪的想法,有些想法甚至显得很幼稚、很可笑,面对这样的情况,我们应该怎么办呢?
在2016年我国第32个教师节来临之际,号召全国广大教师从四个方面做学生的引路人,其中之一就是"做学生锤炼品格的引路人"。品格反映了一个人的人品和做事风格。品格不仅影响着学
世界战争的乌云早已散去,但局部战争的阴影仍旧笼罩。在和平鸽飞遍世界的角落里,战争让人民沉浸在伤痛中。通过对《永别了,武器》一文的阅读,体会战争的残酷,铭记历史,珍爱和平。
介绍了大直径钻孔灌注桩的施工工序和施工过程中的质量控制要点,并详细阐述了监理质量控制在施工全过程中的实际运用.