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中化学教育正处于初级教育阶段,有很多的理论学习都处在认知理解的层面,而且化学研究的对象主要是分子、原子、离子和电子等这些微观粒子,所以学生在学习和理解时会感到抽象难懂。文章通过三个教育学习中的案例作为佐证论述建模在化学教育中的重要性。
论建模在高中化学教学中的重要性
【摘 要】
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中化学教育正处于初级教育阶段,有很多的理论学习都处在认知理解的层面,而且化学研究的对象主要是分子、原子、离子和电子等这些微观粒子,所以学生在学习和理解时会感到抽象
【机 构】
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牡丹江市第一高级中学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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