【摘 要】
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新课程改革思想在教育领域的不断深入,使传统教学模式逐渐出现了教学弊端,学生在课堂内的学习需求无法真正满足,因此教师要注意教学方式的完善和教学手段的改革,在课堂内通过
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新课程改革思想在教育领域的不断深入,使传统教学模式逐渐出现了教学弊端,学生在课堂内的学习需求无法真正满足,因此教师要注意教学方式的完善和教学手段的改革,在课堂内通过更新教学方法的模式,提升学生的自主学习能力。初中数学教师在课堂内也要重视学生学习能力的培养,构建自主学习的环境和氛围,让学生在教学大环境中正确认知数学,培养学生的合作学习能力,教师在学生自主学习能力的培养和提升过程中引导学生主动参与实践探索,强化学生的数学学习效果。文章内容分析了初中数学课堂学生自主能力培养的有效策略。
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