【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,课堂教学异彩纷呈,高潮迭起,极具挑战性。蒲江中学通过幸福教育的实施,实现了对课堂的改革。一个名人在讲演中说:“一个民族有一些关注天空的人,他
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随着新课程改革的不断推进,课堂教学异彩纷呈,高潮迭起,极具挑战性。蒲江中学通过幸福教育的实施,实现了对课堂的改革。一个名人在讲演中说:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只关心脚下的事情,那是没有未来的。”我们课改的目的就是希望多一些关注天空的意识,多一些关注天空的时间,多一些关注天空的人。
With the continuous promotion of the new curriculum reform, classroom teaching is colorful and climax one after another, which is extremely challenging. Pujiang Middle School through the implementation of happiness education, to achieve the reform of the classroom. In a speech, a celebrity said: “There are people in a nation who care about the sky and they have hope. Only a nation cares about the things under it. There is no future.” "The purpose of our curriculum reform is to hope for more attention to the sky Awareness, more attention to the sky time, more people concerned about the sky.
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摘 要正“解决问题”是新课程人教版数学教材一道亮丽的风景线,新教材体系不再设立专门的“应用题”这一学习领域,它一改传统应用题的呈现模式,将数学问题融入了人性化、生活化的理念,融于对话式的语言、生活化的情景之中,使应用题充满生命活力。而相对于把“分析数量关系”作为核心的传统应用题教学来说,在“解决问题”教学。 【关键词】问题教学;两步计算;引导学生;应用题教学 人教版二年级下册第四单元《表内除法
文章的标题是取自于祁智老师所编纂的《剥开教育的责任》。这是一本理论兼操作性很强的书籍,内容多为教师实际教学过程中出现的活生生的例子,读来很有亲切感。
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2009年,江苏省宜兴中学在庆祝80华诞之际,经过反复考察与论证,引进了美国高中课程实验班,掀开了宜兴中学办学的崭新一页。四年来,学校利用一流的办学条件与深厚的文化底蕴,积
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【摘要】新课改下的高中数学教学,必须将学生在数学课堂上的创新思维养成作为教学目标。本文对提升学生的学习兴趣、做好探究性的教学指导、发挥学生的一题多解的灵活解题能力作出了详细分析,希望通过这些方法能使学生的创新思维能力强化起来。 【关键词】新课改 高中数学教学 创新思维 高中数学课堂是教师与学生共融的课堂,思维的训练是通过教师与学生的沟通来实现的,所以创新的思维能力锻炼需要从双方传达信息中的兴趣