小学科学学科教学中的美育教育分析

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知识是社会进步的基础条件,不断提升全民素质教育是国家提出的要求.而在社会的不断进步下,人们自己对知识的需求也在不断增长,渴望对世界或自然科学有更深入的了解.科学学科是教育的一项主要内容,涉及的范畴相对较广,尤其是在教育阶段,对学生的影响深远.本文选择小学科学教学,分析美育教育在其教学过程中应用的可行性及应用效果.
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