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如果一个儿童有可能同时均衡地生活在两种语言之中，情况同样是糟糕的。他的智力发展和精神发展不会因此加倍，而是减半。在这种情形下，合二为一的智力和性格将使得他很难坚持己见。
双语能力与认知发展（上）
【摘 要】
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如果一个儿童有可能同时均衡地生活在两种语言之中，情况同样是糟糕的。他的智力发展和精神发展不会因此加倍，而是减半。在这种情形下，合二为一的智力和性格将使得他很难坚持己见
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2003年7期
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